2.4 绘制卡通角色阿健（教案）-《Flash CC动画设计与制作》同步教学（劳动版）

课题 2.4绘制卡通角色阿健 课时 教学内容 如何运用钢笔工具绘制卡通角色阿健 教学目标 掌握选择钢笔工具、选择工具、椭圆工具、填充变形工具的使用方 法和颜色面板的设置方法 教学重点 钢笔工具、选择工具、椭圆工具、填充变形工具的使用方法和颜色 面板的设置方法 教学难点 运用钢笔工具绘制卡通角色 教学活动及主要语言 学生活动 一、 创设意境，导入新课（设疑法、提问法） 学生根据 导入：本案例主要讲述如何运用钢笔工具绘制卡通角色阿健。通过本例的 教师的提 问进行思 学习，要求能熟练掌握选择钢笔工具、选择工具、椭圆工具、填充变形工具的 考问题 使用方法和颜色面板的设置方法，并能灵活应用到实践中。 二、新课教学（讲解法、提问法、示范法） 步骤： 1.新建文档，在属性窗口把分辨率设置成“500×500像素”单击“确定” 此部分主 按钮。 要由老师 2.打开“插入”菜单，新建元件，命名为“头部”如图2-78所示。在颜色 来讲解，同 时学生也 面板内选择一个皮肤颜色，用“椭圆工具”创建一个圆形，填充颜色为浅一点的 配合着老 皮肤颜色，边框颜色为深一点的红色，如图2-79、图2-80所示。 师回答 些常见问 做建新元件 题 林买翻 型价片明糖司 件共：库且递 图2-78 图2-79 图2-80 3.选择“直接选择工具”对绘制的图形进行调整（调整人物脸部形状）， 学生听讲， 如图2-81所示。 笔记 4.新建图层1，用同样的方法绘制图形.如图2-82所示。 图2-81 图2-82 5.新建图层2，选择“椭圆工具”在颜色面板中设置填充颜色为“径向渐 变”的填充颜色，如图2-83所示；在舞台中绘制一个椭圆形，如图2-84所示。 6 图2-83 图2-84 6.新建图层3，用同样的方法，在舞台中绘制一个椭圆形，如图2-85 所示。 7.新建图层4，用同样的方法绘制眼睛，如图2-86所示。 学生认真 观看教师 操作，并将 其记录下 来。 学生听讲， 笔记 图2-88 图2-89 8.新建图层5，选择钢笔工具”勾出眉毛的形状并且填充颜色，如图2-87 所示。 9.新建图层6，同样用“钢笔工具”勾出嘴巴的形状并且填充相应的颜色， 如图2-88所示。 此部分主 要由老师 图2-87 图2-88 来讲解，同 10.新建图层7，用同样的方法绘制出耳朵部分，并且调整图层的位置放 时学生也 配合着老 置在最下方，如图2-89所示。 师回答一 些常见问 题 图2-89 11.新建图层8，在舞台上中使用“钢笔工具"绘制头发轮廓线，如图2-90 所示。 12.选择填充工具”为轮廓线填充相应的颜色，把轮廓线删掉，如图2-91 所示。 学生听讲 笔记 图2-90 图2-91 13.新建图层9，用同样的方法绘制头发的细节，如图2-92所示。 14.新建图层10，用同样的方法绘制角色的围巾，如图2-93所示。 图2-92 图2-93 15.新建图层11，用同样的方法绘制角色的身体，如图2-94所示。 16.新建图层12，用同样的方法绘制角色的四肢，并且把手部的图层放 置在围巾的上面，如图2-95所示。 学生认真 观看教师 操作，并将 其记录下 来。 学生听讲， 笔记 此部分主 要由老师 来讲解，同 图2-94 图2-95 时学生也 配合着老 17.打开“库“面板，把刚刚绘制的角色拖到舞台中。用“矩形工具”绘制 师回答一 背景，然后导出图像，如图2-96、图2-97所示。 些常见问 题 4t4 打开量：兰文神物 关的 白+w 坐的大同 crl-Atew 中雪 Cw+5 明作九力机 CHleS+S 料存有性儿 金配学存 还染列 身入研 持出阳 发+量际 Cul+gk-F12 CH-Shn-+5 发a 5海++间2 学生听讲 AR A-Scit夏 笔记 通士测 Ch+Q 图2-96 图2-97 2.4.3案例小结一一钢笔工具、选择工具的运用 本节的难点是钢笔工具和选择工具的运用，选择工具可以选择、移动舞台 上的对象，还可以调整图形的形状、进入或退出整体对象内部进行操作。本节 学生认真 主要是练习用钢笔工具和选择工具如何快速地绘制卡通角色。 观看教师 2.4.4能力扩展 操作，并将 其记录下 来。 学生动手 制作扩展 项目 扩展效果图 综合运用前面所学的知识，使用钢笔工具、矩形工具、椭圆工具、填充工 具和选择工具等命合，制作如上图所示的人物角色。