精品解析:福建省宁德市五中2023-2024学年高一上学期开学考试生物试题

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2023-09-11
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学科网 2023级新高一学生学科秦养测试卷(生物) 试卷说明: 1.试题范围:初高衔接教材;总分:100分:建议时长:60分钟; 2.答题前填写好自己的姓名、级、学号等信息: 3.请将答案正确填写到相应的答题区域。 一、单选题(本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的) 1.如图是我们在观察某种细胞时使用的一些镜头,下列有关说法错误的是() A.1、2、3是目镜.4、5、6是物镜 B.1与6组合看到的细胞最大 C.3与4组合看到的细胞最少 D.3与4组合看到的视野最暗 2.下列关干糖类和脂质的叙述.正确的是() A.大多数植物脂防含有饱和脂防酸 B.糖原和纤维素是动物细胞的储能物质 C.磷脂和胆固醇是构成植物细胞膜的重要成分 D.葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类 3.淮安的长鱼面面条细滑,长鱼肥瘦相间,再加上大葱和青红椒.,让长鱼面口感独具一格。下列有关说法 正确的是() A.长鱼面中的化合物的共有元素为C、H B.长鱼中的无机盐是细胞中的主要能源物质 C.青红椒细胞含丰富的纤维素但不含淀粉 D.长鱼中的蛋白质在烹饪过程中变性后利干人体消化 4.健康饮食已经受到越来越多人的重视。下列叙述错误的是() A.食物中的葡萄糖是人体细胞的主要能源物质 B.大米、面粉中的糖类绝大多数以多糖的形式存在 C.淀粉、糖原和纤维素的分子结构不相同,且彻底水解的产物都是葡萄糖 第1页/共6页 命学科网 。组卷网 D胆固醇与心脑血管疾病有关,要避免摄入 5.下图是氨基酸分子结构通式,在人体中,组成蛋白质的氨基酸有21种。21种氨基酸的不同之处体现在 侧链基因 氨基 NHz -OH 羧基 A.氨基的不同 B.羧基的不同 C.R基的不同 D.肽键的不同 6.形成蛋白质分子结构的层次.由小到大分别为() ①氨基酸分子②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽链⑥具有特定 空间结构的蛋白质 A.②-①-③-④-⑥-⑤ B.①一②一3-④-⑤-⑥ C.②-①-6-③-④-⑤ D.②-①-③-⑤-④-⑥ 7.下列关干核酸的叙述正确的是() A.都含有C、H、O、N、S元素 B.病毒含有8种核苷酸 C.所有生物都以DNA作为遗传物质 D.人同时含有DNA和RNA 8.下列细胞结构与其功能对应关系中,错误的是 A.中心体一一控制物质进出细胞 B.液泡一一可以使植物细胞保持坚挺 C.溶酶体一一细胞的“消化车间” D.核孔一一实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 9.在使用高倍显微镜观察细胞的实验中,下列叙述错误的是() A.在高倍镜下,只能观察到水绵叶绿体的形态颜色,不能观察到它的内部结构 B.使用高倍镜观察细胞质的流动时,可用细胞质中叶绿体的运动作为标志 C.在低倍镜下找到需要观察的物像后,即可直接转动转换器换成高倍镜观察 D.在高倍镜下观察菠菜叶下表皮细胞时,可能同时看到保卫细胞和叶肉细胞 10.淀粉酶只能催化淀粉的水解,不能催化纤维素的水解。由此说明() A.酶的活性受多种因素影响 B.酶的催化作用具有专一性 第2页/共6页 命学科网 。组卷网 C.酶的催化作用具有高效性 D.酶的化学本质主要是核酸 11.下列能正确反映温度对酶活性影响的曲线是() A. (mmol.s) B (0o. t/C 0 t/C (mmol.s (mmol.s ℃ t/ 12.锊2mL体积分数为3%的过氧化氢溶液分别加入5只规格一样的试管中,编号为1·5.分别加入等量 的1mL唾液、锈铁钉、生土豆块、熟土豆块、生土豆块和稀盐酸,相同时间后观察各组实验结果.结果如 表:(注:铁离子是过氧化氢水解的催化剂:新鲜土豆中含有过氧化氢酶)据表分析不正确的是() 试管编号 1 2 3 4 5 加入物质 1mL唾液 锈铁钉 生土豆块 熟土豆块 生土豆块和稀盐酸 实验结果 几乎无气泡 少量气泡 大量气泡 几乎无气泡 少量气泡 A.1、3对比说明酶具有专一性 B.该实验无法说明温度会影响酶活性 C.3、5对比说明过酸会抑制酶的催化效果 D.酶活性的大小可以表示为1g过氧化氢酶在1mn内能使多少g过氧化氢水解 13.叶绿体中吸收光能的色素分布干() A.叶绿体的类囊体膜上 B.叶绿体的外膜上 C.叶绿体的内膜上 D,叶绿休的基质中 14.如图为用分光光度计测定叶片中两类色素A和B吸收不同光波的曲线图.请判定A和B分别为( 第3页/共6页 命学科网 个 吸收光能的百分比 100 50 0 380 500 600 波长/nm A.叶绿素a、类胡萝卜素 B.类胡萝卜素、叶绿素b C.叶黄素、叶绿素a D.叶绿素a、叶绿素b I5.在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,某兴趣小组连接了如下装置。该装道图中的NOH的主要作用

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