第二课 树立科学的世界观（精品课件）-【中职专用】高二思想政治《哲学与人生》同步精品课堂（高教版2023·基础模块）

第二课 树立科学的世界观 一、世界的物质性 自然界的物质性 2. 人类社会的物质性 3. 意识是物质世界长期发展的产物 二、用科学世界观指导人生发展 1. 坚持唯物主义，反对唯心主义 2. 坚持无神论，反对封建迷信 目录 阅读与思考 列宁说，承认物质世界的先在性，是一切唯物主义的共性，科学研究表明，自然界是先于人类意识而存在的，人类生活的地球，早在46亿年前就已经形成了，但长期没有生物，没有人类，因而也就没有人的意识，只是到了距今300万年前，地球才出现了人类。 天地万物是上帝创造的吗？我们现在所处的这个世界是由盘古开天辟地而来吗？自然界究竟是怎么产生的？ 女娲造人 盘古开天辟地 / 01世界的物质性 1、自然界的物质性 阅读与思考 《周易》认为，阴阳是天地的本原。老子说，万物负阴而抱阳，冲气以为和。《尚书》提出五行说，把金木水火土五种元素作为天所以命万物的根本。 泰勒斯说：世界的本原是水，大地浮于水上，没有水就没有万物。赫拉克利特认为：世界是一团永恒的活火，它在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。 1.古代的哲学家为什么把水、火等看作世界的本质？ 2.在自然界中，既有姿态万千的山川湖海，也有许多看不见却又真实存在着的事物，如磁场、超声波、紫外线等、从哲学的角度看，这些事物有什么共性？ 一、自然界的物质性 1.自然界在本质上是物质的 原因：自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的一部分。 因此，宇宙根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或者上帝创造世界的活动。 一、自然界的物质性 2.物质的概念 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 物质的客观性：指无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。 （与唯心主义划清了界限） 物质有可知性，能被人们所认识。 （与不可知论划清了界限） 客观实在性是物质的唯一特性, 是万事万物共同的本质，是物质和意识的唯一区别。 2、人类社会的物质性 人类社会是物质的 人类的进化史：古猿 猿人 新人 现代人 思考：是什么原因促进了古猿向现代人的转变和人类社会的形成？ 二、人类社会的物质性 1.从人类社会的产生看：人类社会是自然界（物质世界）长期发展的产物。 劳动 创造了生理结构，形成了手脚分工； 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识； 使人结成了社会联系，形成了社会关系。 从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。 二、人类社会的物质性 人类社会在本质上是一个客观的物质体系。 社会物质生活条件的基本要素 地理环境 人口因素 生产方式 客观性 从存在看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成人类社会物质生活条件的三个基本要素是地理环境、人口因素、生产方式，这三者都是客观的物质的要素。这些要素的物质性，集中体现了人类社会的物质性。 3、意识是物质世界长期发展的产物 蜂 巢 高楼大厦 古 屋 阅读与思考 蜜蜂建造的蜂巢细致精妙，而人类早期建造的房屋却古朴简陋。从茅草屋到高耸入云的大厦，人类改造世界的能力不断提升，而蜜蜂的蜂巢却始终如一。 思考：与动物相比，人类高明在哪里？ 意识的物质器官——人脑的生成 意识的表达手段——语言的产生 劳动和 社会交往 意识是社会发展的产物 提供和丰富了意识的内容 意识是社会发展的产物，还是劳动的产物。 人的意识是从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。 三、意识是物质世界长期发展的产物 意识进化的四种形态 一切生物对外界环境的变化和作用的应答能力 第三阶段：动物的感觉和心理 第四阶段：人类的意识 人脑的出现是自然物质发展史上的伟大飞跃，从此出现了人所具有的高级反映形式——人类意识。 动物心理不仅包括感觉和简单的动机，而且包括知觉、表象和情绪，已具有初步综合和分析能力。 第一阶段：无生命物质的反应特性 一切事物相互作用并留下痕迹的过程 第二阶段：低等生物的简单刺激感应性 结论： 1.意识是自然界长期发展的产物 三、意识是物质世界长期发展的产物 岩石的风化 意识是人脑的特殊物质的机能 人脑的结构 人脑与动物脑的对比 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。 ①自然界在本质上是物质的。 ②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观物质性，人类社会也是物质的。 ③人的意识本身就根源于物质，因此，人的意识也具有物质性。 ④物质是世界的本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。 因此， 世界是物质的世