4.1 夯实法治基础（课件+视频）-2023-2024学年九年级上册道德与法治高效课堂同步教学课件（统编版）

导入 观看材料并思考： 请你说说国家为什么要制定《家庭教育促进法》？ 这部法律对我们的社会生活有哪些重要意义？ 第四课 建设法治中国 4.1 夯实法治基础 核心素养目标 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 【法治观念】了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质和特征。 【法治教育】初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。 自学导航 1.法治的重要性； 2.法治的要求有哪些？ 3.中国追求法治的历程； 4.全面依法治国的重要性、成果； 4.全面依法治国的总目标、方针； 5.如何全面依法治国？ 请同学们认真阅读课本P44-50内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 第一目 选择法治道路 选择法治道路——知识链接1 1.法治的重要性：P44-47 （1）法治是人类社会进入现代文明的重要标志。 (2）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 （3）法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 2.法治的要求。P38 选择法治道路——知识链接2 （1）法治要求良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 （2）法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 选择法治道路——探究与分享 ▶未成年人保护法：第四十条 学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。 ▶预防未成年人犯罪法：第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。 ▶义务教育法：第十二条 适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。 ▶反家庭暴力法：第五条 未成年人老年人残疾人孕期哺乳期妇女患者遭受家庭暴力的应当给予特殊保护。 选择法治道路——知识链接3 3.中国追求法治的历程：P47-48 （1）中国有两千多年的封建专制历史...变法改制成为救亡图存、国家振兴的必然选择。 （2）直到新中国成立，在中国共产党的领导下，中国人民...社会主义法治建设的道路。 （3）党的十五大把依法治国确定为党领导人民治国的基本方略，积极...法治建设。 （4）党的十八大以来，党中央明确提出全面依法治国，并将其纳入“四个全面”战略布局予以有力推进。 （5）党的十九大召开后，党中央组建中央全面依法治国委员会，从全局和战略高度对全面依法治国又作出了一系列重大决策部署，推动社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就，全面依法治国实践取得重大进展。 第二目 描绘法治蓝图 4.全面依法治国的重要性、成果：P48 (1)重要性：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 (2)成果：党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大紧张，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。 描绘法治蓝图——知识链接4 5.全面依法治国的总目标、方针：P49 (1)总目标:建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 (2)方针:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（十六字方针） 描绘法治蓝图——知识链接5 6.如何全面依法治国？ 描绘法治蓝图——知识链接6 (1)建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 (2)道路决定命运，道路引领未来。坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 民法典的制定过程：编纂《民法典》是党的十八届四中全会确定的一项重大政治和立法任务；我国每一项重大的决策，都要经过“党委提出→政协协商→人大审议通过→政府执行”的法定程序，充分体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 小结 夯实法治基础 选择法治道路 描绘法治蓝图 1.法治的重要性； 2.法治的要求有哪些？ 3.中国追求法治的历程； 4.全面依法治国的重要性、成果； 4.全面依法治国的总目标、方针； 5.