2.1.2 认识地球（第2课时 纬线和纬度）-【缤纷课堂】2023-2024学年七年级地理上册教学课件（湘教版）

第二课时 纬线与纬度 湘教版 七年级上册 第二章地球的面貌 课程标准 在地球仪上识别纬线，说出纬度的分布规律； 在地球仪上识别赤道、南北回归线、南北极圈、等，说出划分南北半球的依据。 1 能够在地球仪上找到纬线，并说出纬线的特征； 知道纬度的划分及其变化规律，能够在图中读出某点的纬度； 说出南、北半球的划分，能够根据纬度判断南、北半球。 学习目标 三星堆上新 沉睡三千年，一醒惊天下！ 3月20日，“考古中国”重大项目工作进展会公布了四川广汉三星堆遗址最新的考古发现和研究成果。考古工作者在三星堆遗址新发现6座三星堆文化“祭祀坑”，出土了金面具残片、巨青铜面具、青铜神树、象牙等重要文物500余件。三星堆作为“考古界顶流”，这次“上新”，使其一时成为全国最受关注的景点。 神秘的北纬三十度 ALLEN (A) - 金字塔 百慕大三角 空中花园 一、什么是纬线？ 纬线 定义丨在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈叫纬线圈 赤道 定义丨在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈 地位丨最大的纬线圈 北半球 南半球 南北半球的分界线——赤 道 南北半球的划分 — 赤道纪念碑 — 赤道在地球上穿过了13个国家和地区。位于厄瓜多尔首都基多的赤道纪念碑，碑顶是一个醒目的大型石刻地球仪，上面有一条象征赤道的白色中心线，从上至下与碑东西两侧台阶上的白线相连，这条白线把地球分为南北两部分。 二、纬线的特征 自主学习 观察纬线的特征，完成下表 形状 长度 相互 位置关系 指示方向 数量 不同角度看纬线 侧视图 极点视图 立体视图 自主学习 观察纬线的特征，完成下表 形状 圆圈 长度 赤道最长，从赤道向两极逐渐缩短 相互位置关系 相互平行 指示方向 东西方向 数量 无数条 纬线千万条，如何区分不同的纬线呢？ 过渡页 三、纬度的划分 N S 30° 60° 30° 60° 0° 纬度的划分 N S 纬度：指某点与地球球心的连线和地球赤道面所成的夹角。 N S 30° 60° 30° 60° 0° 合作探究 N S 起点线 范围 表示 方法 度数变化 规律 0° 10° 20° 30° 30° 20° 10° 90° 90° 赤道 南 纬（S） 北 纬（N） “南大南纬” “北大北纬” N N N N S S S S 20° 10° 30° 40° 35° 40° 30° 25° N N N N S S S S 练一练，比一比 0° 20° 20° 40° 20° 60° 20° 60° N N S N N S S 练一练，比一比 纬度带的划分 0° 30°N 60°N 30°S 60°S 90°S 90°N 中纬度 低纬度 中纬度 高纬度 高纬度 低纬度（0°—30°） 中纬度（30°—60°） 高纬度（60°—90°） 北回归线 23°26′N 0° 特殊纬线 南回归线 23°26′S 北极圈 66°34′N 南极圈 66°34′S 赤道 课堂小结 纬线的特征 形状 圆圈 长度 赤道最长，从赤道向两极逐渐缩短 相互位置关系 相互平行 指示方向 东西方向 数量 无数条 纬度的划分 起点线 赤道 范围 0°-90° 表示方法 南纬S；北纬N 度数变化 从赤道向两极度数逐渐增大 半球划分 赤道（0°纬线） 1.判断下列各点分别位于哪个半球： A B C D E 北半球： 南半球： A 、C D 、E 随堂小测 2.写出下列各点的纬度： 15° 0° 15° A B 40° 30° 50° C 0° C：南纬40°（40°S） A：北纬15°（15°N） B：南纬15°（15°S） 随堂小测 3. 下列关于纬线的说法正确的是（ ） A. 形状为圆形 B. 形状为直线 C. 各条纬线长度相等 D. 指示南北方向 4. 地球仪 上的0°纬线也叫（ ） A. 北回归线 B. 南回归线 C. 本初子午线 D. 赤道 A D 随堂小测 读右图，回答5——6题。 5. 图中位于南半球的是（ ） A. 小红 B. 小兰 C. 小刚 D. 小明 6. 图中位于中纬度的是（ ） A. 小红 B. 小兰 C. 小刚 D. 小明 B D 随堂