10.1常见的酸和碱同步练习---2022-2023学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下10.1常见的酸和碱 一、选择题 1. 宏微结合是化学学科特有的思维方式，下列现象的微观解释不正确的是 A．浓盐酸放置在空气中溶质质量分数变小——HCl分子不断运动到空气中 B．当温度降低到0℃以下，水结成冰后不能流动——分子不再运动 C．NaOH溶液可以导电——NaOH溶液中有自由移动的阴阳离子 D．金刚石和石墨硬度不同——碳原子排列方式不同 2. 能用于改良酸性土壤的物质是 A． B．NaCl C．NaOH D．CaCl2 3. 运输烧碱固体时，应在其包装箱上张贴的标识为 A． B． C． D． 4. 下列有关物质性质与对应用途的说法，错误的是 A．石墨有滑腻感，可用来作电极 B．氮气的化学性质不活泼，可用来作保护气 C．活性炭有吸附性，可用来吸附异味 D．生石灰易与水反应，可用做干燥剂 5. 下列行为不符合实验安全要求的是 A．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭 B．稀释浓硫酸时，将浓硫酸注入水中 C．加热液体时，试管口不能对着人 D．使用氢氧化钠时，用手直接接触药品 6. 归纳总结是化学学习中的重要方法，下列说法中不合理的有 A．水分子、铁原子分别是保持水、铁的化学性质的最小粒子 B．地壳中元素的含量按由多到少顺序排列：O、Si、Al、Fe C．纯碱、烧碱均属于碱，均可使无色酚酞试剂变红 D．洗涤剂、汽油和氢氧化钠都可以除去油污，但原理各不相同 7. 下列化学用语表示正确的是 A．两个氮原子： B．单质硫中硫元素的化合价： C．熟石灰： D．铵根离子： 8. 对比是一种有效的学习方法，下列有关氧化钙和氢氧化钙的说法中不正确的是 A．都含有钙元素和氧元素 B．分别属于金属氧化物和碱，都能与酸发生反应 C．都易变质，需密封保存 D．饱和石灰水中加入两种物质，溶质质量都增加 9. 下列对有关实验现象的描述，正确的是 A．木炭在氧气中充分燃烧，生成二氧化碳气体 B．铁与硫酸铜溶液充分反应后，溶液由蓝色变成浅绿色 C．一氧化碳在空气中燃烧放热，火焰呈红色 D．向pH=4的无色溶液中滴入2滴紫色石蕊溶液，溶液由紫色变为蓝色 10. 化学千变万化，实验循规（规范）探秘。下列实验没有“循规”或不能“探秘”的是 A．    加热试管里的液体 B．    稀释浓硫酸 C．    检查装置气密性 D．    证明分子运动现象 11. 下列实验方案设计不正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验久置的氢氧化钙是否变质 取样，滴加足量稀盐酸 B 除去CO气体中混有的CO2 依次通过氢氧化钠溶液和浓硫酸 C 鉴别固体NaOH与NH4NO3 取样，分别溶于水中，观察温度变化 D 分离Cu粉和Fe粉的混合物 加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 12. 请从C、N、O、Ca、Cu五种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相对应的位置上。 (1)空气中含量最高且不活泼的气体_______； (2)黑色固体氧化物_______； (3)可作干燥剂的物质_______。 13. 从下列选项中，选择一种适合的物质的序号填空。 ①碘酒                    ②硝酸铵             ③熟石灰 (1)常用作医用消毒剂的是________。 (2)用于改良酸性土壤的是________。 (3)溶于水温度显著降低的是________。 14. 水是生活中最常见的物质之一。 (1)用“”代表氢原子，“”代表氧原子。下列图示能表示水分子的是_______(选填编号)。 a.        b.        c. (2)通过氢气燃烧验证水的元素组成，实验过程如下图所示(省略夹持仪器) 氢气燃烧的化学方程式是__________，无水硫酸铜的作用是检验水是否除尽，若观察到烧杯内壁有小液滴，设计实验证明小液滴是水_________。 三、综合题 15. (1)某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后，对二氧化碳溶于水的过程，有没有发生化学变化？提出实验改进：用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度）， 操作为： ①从a端通入二氧化碳        ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从b端通入氮气                            ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 实验操作顺序最合理的是 ____ ，发生变化的化学方程式为： ______ 。 (2)另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。 [查阅资料]常温下二氧化硫是一