第三单元 泥土的歌（三）——《年轻的朋友》《都达尔和玛利亚》教学课件　2022—2023学年湘教版初中音乐八年级上册

第三单元 年轻的朋友 都达尔和玛利亚 泥土的歌 第三单元 年轻的朋友 演唱 都达尔和玛利亚 阿瓦日古丽 欣赏 银杯 分太 活动与练习 藏族民歌 是西藏民间文学中瑰丽的花，具有深刻的思想性和 较高的艺术性。纵观西藏民歌的发展过程，可以看 出西藏民族社会历史、时代生活、风土人情以及文 化艺术演变的基本概况。早在西藏文字出现以前 作为口头文学的民族形式，已经在群众中广泛流传 了。藏文产生和运用后，不仅促进了藏民族社会的 进步和文化发展，民歌也因此被文人充分采用而得 到丰富和发展，从发现的藏文文献中看，古代藏族 以民的语言交流，常用民歌作为表达方式。 西藏素有“歌舞海洋”之称。藏族人民能歌善舞， 逢节假日，不论你走到什么地方，都可以看到青年男 女、老人小孩，拉起手、踢起腿、翩翩起舞。每逢秋收 打场时节，农民们一边劳动，一边唱歌，一边围圈起 舞。在牧区，经常举行有趣的簧火晚会，人们通宵达 旦，跳呀唱呀，没有个完。在城镇，只要天气稍为暖 和，人们便举家而出，到林卡里边喝青稞酒，边跳起民 间舞蹈，从早到晚，尽兴而归.…在西藏，“歌舞”不完全 是舞台上表演的概念，而是群众性的一种爱好和娱乐， 西藏确实是“歌舞海洋”，可以说西藏“家家有舞，人人能 跳 藏族民歌分类 藏族民歌感情充沛，题材广泛，内容丰 富，形式多样。有各具地域特色的民歌、弹 唱、花儿、拉伊（山歌）等。按其结构和表达 形式分，西藏民歌可分为“鲁”（亦称古如）和 谐”两大类。 鲁体民歌 “鲁体”民歌又分为“拉鲁”-山歌和“卓鲁”-牧歌。文人诗 歌与“鲁体”民歌是相同的西藏的佛教经文藏族民歌 “措鲁”也近似于“鲁体”民歌。“鲁体"民歌一般句数不 等，有三、五、六句，多至址余名，每句的音节相 等，一般六至十一个音节。其节奏特点是****** 段与段、句与句之间相互对应形成相对稳定的程式。 这种民歌形式应用，早在八世纪的时候就有文字记 载，可以说是西藏民歌中最早的一种类型。 谐体民歌 “谐体”民歌品种较多。从地区划分，“堆谐”-流行于 雅鲁藏布江上游地区；“康谐”-流行于昌都以东的藏 区；“巴谐”-即巴塘弦子。从内容与形式来分：“谐 青”-颂歌专在仪式、典礼上唱；“勒谐”劳动的 歌；“果谐”-圆圈舞；“达谐”-箭歌；“热谐”-铃鼓舞 中唱的歌；“酉仓谐”-酒歌等等。“谐体”一般每首四 句，有时六句，但均偶句。每句六个音节，分三 顿，每顿二音节。 年轻的朋友 (酒歌) 1=F 2 稍慢 减族民歌 555 5323 5 655 3 3.22 1-1 2256 1.(啊若拉 哪 啦 仁) 我们在此 2,(啊若拉 哪 穷 次 啦 仁) 相亲相爱的 5 3532 ⑧ 3.231 2 12 16 5 5 会，（啦里 啦 查) 人 们，（啦里 杏 哈 秋 卷 啦 ) 22 332 1 23 235 655 3532 3 但愿 永不 离 (野 啦 祝您水远 健 (呀 ) 55 232 1.662 5.6 25 但愿 水不 离 (呛秋 啦唐 祝您永远 储 (呛秋啦所 3 3.22 1 啦 卷 啦 杏) 户音乐 3 演唱 队其 活动与练习 八年级上用 年轻的朋友 (酒歌) 1=F 稍慢 藏族民歌 555 5323 5 655 3 2211-1-1 2256 1.(啊若拉 娜 穷 仁) 我们在此 2.(啊若拉哪 穷 仁) 相亲相爱的 6 3532 5 3.231 252a 1216g 5- 5 - 会，（啦里 杏 呛 秩 卷啦 杏) 人 们，（啦里 杏 唯 卷 啦 杏) 22 332 23 235 655 3532 3 但恩 水不 分 离， (野 啦) 4乌 这回 听我唱大家唱 音量调节 目录 音乐 演唱 欣赞 活动与练习 八年级上留 + 年轻的朋友 (酒款) 1=F 圣 精假 藏族民歌 555 5323 6553 221-1-1 2256 1.(啊若拉 娜 穷 仁 我们在此 2.(啊若拉 厚 ) 相亲相爱的 5 3532 白 3.231 2523216g 5- 5 - 类 会，（中里 呛 啦 杏) 们，（啦里 查 秋 松啦 杏) 22 332 1 23 235 655 3532 但愿永不 分 离 (呀 啦) t风 4 这回 听找唱大家唱 音量调节 目录