2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.2 享受学习 1.以积极的态度去接纳自己、欣赏自己，主动改正缺点、激发潜能，在日常生活中主动去做更好的自己。 2.学会接纳与欣赏自己，提高自我反省和分析与归纳概括、辩证思维的能力。 3.了解接纳欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己的途径；掌握改正缺点、发掘潜能的方法。 自主学习 1、学习中的快乐有哪些？ 2、面对学习的“苦”我们应该怎么办？ 3、如何看待“学习是苦乐交织的”？ 4、怎样做到“学会学习”？ 5、你知道了哪些新的学习方法和学习方式？ 体味学习 第一目 合作探究 新知讲解 古诗词中对学习的认知 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 学习中有快乐 学习中有辛苦 有人说——有人说——有人说——有人说—— 乐乐乐乐 学习的日子倍感喜悦和欣慰：一路走来，方知苦中乐、乐中趣。在这期间我的感觉是“累并收获着，苦并快乐着。” 有人说——有人说——有人说——有人说—— 苦苦苦苦 读书苦，读书累，读书还要交学费； 学费高，学费贵，让我心里很怪味； 好好学，学不会，明天的生活如何去面对； 老师说，家长批，如此的生活真受罪 不同的人对学习的不同看法 对某方面知识有强烈兴趣 自己解决某个问题 学习是快乐的 找到志趣相投的同伴 发现自己的潜能 学习中乐的表现： 耗费精力。 学习内容多，任务重。 学习时间长，玩的时间短。 成绩不好，受到批评。 学习压力大。 …… 学习中也有辛苦 笔记：1、如何正确认识学习中的苦与乐？ P20~21 先苦后甜 ①学习中有快乐。当对知识有强烈兴趣、学习中找到志趣相投的同伴时以及发现自己的潜能时，能让我们体验到学习的快乐。 ②学习中有辛苦。需要凭借坚强意志，集中注意力，调节不良情绪。 ③我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 二、学会学习 被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学 困扰 困扰 困扰 很少体会到学习带来的成就感 在学习上，总担心自己会落后。 …… P22“探究与分享”，思考：你有哪些学习上的困扰？面对这些困扰，该如何办呢？ 你知道吗？学习让你感觉痛苦，可能是你的方法不对！要学会学习 中国近代力学之父——钱伟长 钱伟长先生从小偏爱历史和中文，文科成绩很好，但数理化成绩却较差。1931年他参加清华大学考试，以中文和历史两个100分的成绩进入了清华大学历史系，但物理只考了5分，化学和数学共考了20分。 同年“九一八”事变爆发后，钱伟长先生决心弃文从理，为科技报国而转学物理。在远大抱负和深厚的爱国情感的激励下，钱伟长刻苦钻研，逐渐对科学研究产生了强 烈兴趣，毕业时成为清华系物理学最优秀的学生，毕生为国家科研发展贡献着自己的力量。 思考：钱伟长先生的故事对你培养学习兴趣有何启发？ ①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣 1.积极期待。 2.从可以达到的小目标开始。 3.了解学习目的,间接培养兴趣。 4.培养自我成功感。 5.把原来的其它兴趣转移到学习上来。 6.在解问实际问题过程中,确立稳定的兴趣。 7.不断给自已提问。 8.想像学习成功后的情境。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。 小贴士 学习兴趣与个人的学习目的密切相关 杨帆同学伤心的说：“我虽然在学习上是个慢性子，但上小学时因为科目少，成绩在班上也能名列前茅。进了初中，我学习很努力，为完成各科作业经常熬到晚上12点钟，谁知道期中考试成绩在班上只排到第20名。我很不服气，发誓赶上去，可期末考试成绩居然只排到第30名。 现在我经常捧着书本发呆，简直不想上学了。我该怎么办呢？ 为什么杨帆同学非常用功刻苦，但学习效果却不理想？ 请你说一说： 原因：学习方法不当，会直接导致了要走多一些弯路，既浪费了时间，学习效果又不理想，最后还使自己丧失了学习的信心。 如果你是杨帆的好朋友，你会为杨帆提哪些建议？ 小 贴 士 工欲善其事，必先利其器：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。 （2）、学会学习，需要掌握科学的学习方法。 学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略， 合理安排学习时间， 养成良好的学习习惯， 不断提升自己的学习能力。 注意！ 及时复习的重要性 艾宾浩斯遗忘曲线 遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后的48小时之内的遗忘率是最高的。 小组合作，在交流切磋中共同完成任务。 独立思考问题，培养自主学习的能力。 图片中的场景你熟悉吗？他们在做什么？ 小贴士 “