专题2.2 氧气（六大题型）-2023-2024学年九年级化学上册同步举一反三系列（人教版）

专题2.2 氧气 题型梳理 【题型1】 氧气的物理性质及贮存 【题型2】 物质燃烧实验现象的描述 【题型3】 不同物质在氧气中燃烧实验的比较 【题型4】 关于氧气说法的正误判断 【题型5】 化合反应与氧化反应 【题型6】 缓慢氧化 举一反三 【知识点1】氧气的物理性质 1.氧气的物理性质：通常状况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水。降温后，氧气变为淡蓝色的液体，继续降温呈淡蓝色雪花状。 2.贮存：工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。 【题型1】氧气的物理性质及贮存 【例1】对氧气的物理性质，下列叙述正确的是 A．极易溶于水 B．在液态时为淡蓝色的液体 C．在标准状态下密度比空气小 D．在固态时变成白色固体 【答案】B 【详解】A、氧气不易溶于水，则氧气极易溶于水的说法错误，故A说法错误； B、在标准状况下，氧气在﹣183℃变为淡蓝色液体，液态氧呈淡蓝色，则在液态时为淡蓝色的液体的说法正确，故B说法正确； C、在标准状况下，氧气的密度比空气的略大，则在标准状态下密度比空气小的说法错误，故C说法错误； D、在标准状况下，在﹣218℃变为淡蓝色雪花状的固体，固态氧呈淡蓝色，则在固态时变成白色固体的说法错误，故D说法错误。 故选B。 【变式1-1】“新冠肺炎”重症患者需要使用呼吸机来为其提供氧气，下列关于氧气的描述正确的 A．通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 B．氧气是一种密度比空气密度略小的气体 C．氧气在低温、高压时能变为无色液体或固体 D．水中鱼能生存，说明氧气易溶于水 【答案】A 【详解】A、在通常状况下,氧气是一种无色无味的气体，故A 正确； B、氧气的相对分子质量略大于空气，故氧气密度略大于空气密度，故B错误； C、氧气在低温、高压时能变为淡蓝色液体或固体，故C错误； D、氧气不易溶于水，故D错误。 故选A。 【变式1-2】小科的爸爸给患病的奶奶购买了一台“便携式制氧器”，其原理图如下图所示。小科通过阅读说明书，了解它的工作原理。下列说法错误的是 A．加湿过滤仓利用氧气不易溶于水的原理，使氧气湿润 B．根据加湿过滤仓中气泡的多少，可以判断氧气排出的快慢 C．输出的氧气可作为燃料，用于切割金属 D．夏天鱼缸中溶解氧下降，可用该仪器给鱼缸中的鱼供氧 【答案】C 【详解】A 、氧气不易溶于水，加湿过滤仓利用O2不易溶于水，来保持O2湿润，故 A 选项正确； B 、氧气不易溶于水，可根据加湿过滤仓中气泡的多少判断氧气排出的快慢，故 B 选项正确； C 、氧气具有助燃性，没有可燃性，因此不可以作为燃料，故 C 选项错误； D 、该装置能够产生氧气，夏天鱼缸中溶解氧下降，可用该仪器给鱼缸中的鱼供氧，故 D 选项正确； 故选：C 【变式1-3】氧气可以用排水集气法收集的原因是 A．比水的密度小 B．比空气密度大 C．不与水反应，也不易溶于水 D．常温下常压下为气体 【答案】C 【详解】收集方法的选择是根据：难溶于水或不易溶于水，且不与水反应，用排水法收集；密度比空气大，用向上排空气法收集，密度比空气小，用向下排空气法收集；由于氧气不与水反应，也不易溶于水，因此可用排水法收集； 故选C。 【知识点2】氧气的化学性质 1.氧气的检验：用带火星的木条伸到集气瓶中，若复燃则是氧气。 2.氧气的化学性质比较活泼。在反应中提供氧，具有氧化性 3.氧气与几种物质反应 （1）木炭（黑色固体）燃烧 现象：空气中红热；氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成无色无味的气体能使澄清石灰水变浑浊。 文字表达式：碳+ 氧气二氧化碳 点燃 符号表达式：C + O2CO2 点燃 （2）硫粉（淡黄色）燃烧 现象：空气中发出微弱的淡蓝色火焰；氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。 文字表达式：硫+ 氧气 二氧化硫 符号表达式 ：S + O2 SO2点燃 点燃 硫在集气瓶底部放少量水的目的：吸收反应生成的有毒的刺激性气味的气体。 （3）细铁丝燃烧 现象：空气中红热，不燃烧；氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体。 文字表达式：铁 + 氧气四氧化三铁 符号表达式：Fe + O2 Fe3O4点燃 点燃 集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水：防止高温生成物溅落瓶底炸裂。 4.物质在氧气中燃烧程度比空气中剧烈，说明物质燃烧程度，与氧气的浓度大小成正比； 【题型2】 物质燃烧实验现象的描述 【例2】同学们在观察实验时描述的下列实验现象正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 C．硫粉在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体并放热 D．铁在空气中剧烈燃烧、火星四射生成白色固体