第一单元 走进社会生活【单元知识梳理】-【精讲课】2023-2024学年八年级道德与法治上册高效精美课件（统编版）

配套复习：八年级上册《道德与法治》 单元复习课①-第一单元 班级： 学号： 姓名： ■知识导航 第1课 丰富的社会生活 1．1 我与社会（P2-5） 一、感受社会生活 1．社会生活的特点及途径？P3 ①社会生活的特点：绚丽多彩；②途径：a．走进农村，农民在辛勤劳作；b．进入工厂，工人在有条不紊地工作；c．步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；d．参观博物馆，丰富的展品令人震撼；e．观看升旗仪式，感受到身为中国人的骄傲。 2. 感受社会生活的意义？（原因）？P4 （1）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 （2）我们会更加关注社区治理，并献计献策; （3）会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 二、我们都是社会的一员 3．★如何理解个人余与社会的关系？P4-5 （1）人们在社会交往中形成了各种社会关系。 （2）个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 （3）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4．★社会关系的主要类型？P5 （1）血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。 （2）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。 （3）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。 第一课 丰富的社会生活 1．2成长的不仅仅是身体 一、在社会课堂中成长 1．如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？P7 （1）社会化的含义：是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 （2）社会化的途径：父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱 （3）社会化的表现：知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成 （4）社会化的结果：成长为一名合格的社会成员 2．什么是社会化？P7 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认知社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 3. 个人成长与社会有什么关系？（原因）P7-8 ①人的成长是不断社会化的过程。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 二、养成亲社会行为 4．什么是亲社会行为？（补充知识点） 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为（又叫积极的社会行为），一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。 例如：社区活动、志愿者活动等。 5．★亲社会行为的重要性/意义？P8 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 6．★如何养成亲社会行为？：P8 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 第二课 网络生活新空间 2．1网络改变世界（P10-16） 一、网络丰富日常生活 1、★网络是怎样丰富日常生活的？（重点）P10-12 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 二、网络推动社会进步 2、★网络是怎样推动社会进步的？（重点）P12-13 ①网络为经济发展注入新的活力，提升了经济发展水平。 ②网络促进民主政治进步，使人们更加有序地参与政治生活。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 三、网络是把双刃剑 3、★网络的消极影响（弊端）？（重点）P15-16 ①网络信息良莠不齐，出现了虚假的、不良的信息。（学会辨别） ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（适度上网） ③个人隐私容易被侵犯。（学会保护个人隐私） 4、网络的积极影响（利）？P10-13 （1）网络丰富日常生活 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）网络推动社会进步 ①网络为经济发展注入新的活力，提升了经济发展水平。 ②网络促进民主政治进步，使人们更加有序地参与政治生活。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 第二课 网络生