专题1.1 化学给我们带来什么（七大题型）-2023-2024学年九年级化学上册同步举一反三系列（沪教版·全国）

专题1.1 化学给我们带来什么 题型梳理 【题型1】 对化学的认识 【题型2】 生活中的化学现象 【题型3】 碳酸氢铵的保存 【题型4】 氮气的性质和用途 【题型5】 铁生锈 【题型6】 化学工艺与新材料 【题型7】 化学与环境 举一反三 【知识点1】化学帮助我们正确认识物质 1.碳酸氢铵性质：白色粉末状固体，易溶于水；受热易分解为氨气、二氧化碳、水 2.加热碳酸氢铵：碳酸氢铵 氨气+水+二氧化碳； NH4HCO3 NH3＋H2O ＋ CO2； 3.碳酸氢铵保存方法：密封保存于阴凉干燥处 【题型1】 对化学的认识 【例1】化学给我们带来了(　　)   ①工业发展所需的动力； ②农业高产所需的化肥； ③人类战胜疾病所需的药物； ④人类与生态环境的和谐共处． A．②③ B．①③ C．①④ D．①②③④ 【变式1-1】某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成分纯属天然，高喊“我们恨化学”，受到舆论的讨伐。下列对化学的认识正确的是（　　） A．纯天然的物质不含任何化学成分 B．化学是推动社会发展的重要力量 C．化学对保障人体健康毫无作用 D．化学生产有百利而无一害 【变式1-2】化学来源于生活，同时又服务于生活，为人类的进步作出了重大贡献。下列对化学的认识错误的是(    ) A．新材料研发和应用，提高了人们的生活品质 B．化学合成药物的研发和使用，保障了人体健康 C．化学的发展导致了生态环境的恶化 D．化学已成为生命科学的重要基础 【变式1-3】2023年6月4日，“神舟十五号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是 A．返回舱的运动状态 B．返回舱的外壳耐高温材料 C．研制火箭燃料 D．返回舱芯片 【题型2】生活中的化学现象 【例2】联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。其最主要原因是（    ）。 A．价格便宜 B．烹饪的食物中留有人体必需的铁元素 C．保温性能好 D．生铁导热性能最好 【变式2-1】 “吸烟有害健康”，我国政府规定：从2011年5月1日起，公共室内禁止吸烟。烟草燃烧释放的物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是 A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．尼古丁 D．焦油 【变式2-2】创建全国文明城市，每一位扬州市民都必须培养垃圾分类的好习惯，为改善生活环境作努力，用废旧干电池属于 A．   B．   C．   D．   【变式2-3】下列图示不能体现化学造福人类的是 A． 合成药物 B． 钛合金制成的自行车 C．研制杂交水稻 D．生产化肥 【题型3】碳酸氢铵的保存 【例3】下列不属于加热碳酸氢铵固体的现象是 A．有刺激性气味的气体产生，固体逐渐减少 B．试管口有水珠出现 C．生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体 D．生成水、二氧化碳和氨气 【变式3-1】对于碳酸氢铵的认识中，说法错误的是 A．取少量的碳酸氢铵放在蒸发皿中加热，固体逐渐地减少，最后完全消失 B．加热后有刺激性气味的气体产生 C．施用碳酸氢铵后立即用土掩埋，防止暴晒 D．防止碳酸氢铵受潮，应该在阳光下保存 【变式3-2】碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种常用的化学肥料，受热易分解，施用后要及时浇水灌溉。下列说法不合理的是 A．化学肥料对农业生产非常重要 B．该肥料易溶于水 C．该肥料应隔热避光保存 D．分解产物生成SO2 【变式3-3】化学肥料碳酸氢铵在加热时容易分解，为保存该化肥，通常应采取的措施是 A．储存仓库要注意通风 B．如果受潮要放在太阳下晒干 C．要经常翻动包装袋，防止结块 D．仓库要尽量密封，保持低温 【知识点2】化学指导人类合理利用资源 1.氮气的性质和用途： （1）氮气是无色无味气体，化学性质很稳定 （2）氮气可用作： a.用作灯泡的填充气（主要是白炽灯内填充氮气，如果灯泡中含有空气，则钨丝容易被氧化而烧断） b.液氮用于医疗手术 c.用作粮食和瓜果的保护气（氧气含量少，减缓呼吸作用，保持新鲜） d.用于制氨气(在一定条件下，可用氮气和氢气作原料制得氨气，氨气可用于生产氮肥) 2.铁生锈 （1）铁生锈条件：铁与氧气、水同时接触 （2）铁锈成分复杂，结构疏松多孔，主要成分是氧化铁 （3）防止铁生锈方法：保持表面洁净干燥，表面形成保护膜，改变内部结构 【题型4】氮气的性质和用途 【例4】下列不属于氮气用途的是 A．制造氮肥 B．供给呼吸 C．制造硝酸 D．作保护气 【变式4-1】下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A．铜丝作导线 B．氮气用作保护气 C．稀有气体用作电光源 D．氢气用作探空气球 【变式4-2】物质的性质决定用途。下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是 A．氧气具有助燃性，可以作燃料 B．稀有气体通电时发出不同