第六单元重点02 名著阅读《水浒传》-【划重点】2023-2024学年九年级语文上册单元精练（统编版）

02 名著阅读《水浒传》 1．在《水浒传》中塑造了一大批栩栩如生的人物，他们每个人的故事都让人印象深刻。请你选出你最喜欢的一个人物，写出他（她）的绰号并写出与其相关的三个故事情节。 2．以下是《水浒传》主题阅读探究，请一起参与。 探究主题 《水浒传》人物林冲之性格特征 【横向看】 《水浒传》第八回：林救头刺配沧州道  鲁智深大闹野猪林 林冲  VS  鲁智深 （1）请结合第八回主要内容，分析林冲和鲁智深的性格特征。 林冲：   鲁智深： 【纵向看】 《水浒传》从第七回到十一回的五回中写了林冲上梁山的过程。 第七回：花和尚倒拔垂杨柳  豹子头误入白虎堂 第八回：林教头刺配沧州道  鲁智深大闹野猪林 第九回：柴进门招天下客    林冲棒打洪教头 第十回：林教头风雪山神庙  陆虞候火烧草料场 第十一回：朱贵水亭施号箭  林冲雪夜上梁山 （2）请用简要的语言概括林冲在这五回中的心路历程。 3．古典文学研究专家浦江清认为“《水浒传》的作者是完全站在人民的立场来观察、批评这个社会的，最有鲜明的倾向性。通过艺术形象，我们完全可以理解封建社会的本质。”请从下列人物中选取一位，用以佐证这个观点。 备选人物：林冲、鲁智深、吴用 4．阅读以下《水浒传》选段，回答问题。 宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候，“若知县坐堂时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司便来。’叫他略待一待”。却自槽上鞍了马，牵出后门外去，抽了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢地离了县治。【金圣叹评点：慌忙上马，慢慢行马，妙。】出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去。没半个时辰，早到晁盖庄上。庄客见了，入去庄里报知。 且说晁盖正和吴用、公孙胜、刘唐在后园葡萄树下吃酒。此时三阮已得了钱财，自回石碣村去了。晁盖见庄客报说宋押司在门前，晁盖问道：“有多少人随后着？”庄客道：“只独自一个，飞马而来，说快要见保正。”晁盖道：“必然有事。”慌忙出来迎接。 (1)【前后贯通】请写出选段勾连的前后两个重要情节。 (2)【字斟句酌】金圣叹用“妙”字评点宋江离开时的细节，请分析“妙”在何处。 (3)【思考探究】宋江的性格具有一定的复杂性，小语认为正是因为主人公性格的复杂多变，小说的主题才更加深刻。请你从下列选项中任选一位主人公，证明这一观点。 A．孙悟空（《西游记》）B．祥子（《骆驼祥子》）C．保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 5．通常人物在小说文本中的第一次正式出现被称为“人物出场”，《水浒传》中的“人物出场”设计精心，小新选用了图表法加以整理，请你一起参与。 出场设计 作用 举例 塑造人物 a.描外貌：如第十四回“似秀才打扮，戴一顶桶子样抹眉梁头巾，穿一领皂沿边麻布宽衫，腰系一条茶褐銮带，下面丝鞋净袜，生得眉清目秀，面白须长。”这是① （人名）的出场。 b.展性格：如第十八回“但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并无厌倦；若要起身，尽力资助，端的是挥霍，视金似土。”这是② （人名）的出场。 ③ a.牛二出场被杨志杀死，使得杨志被发配到大名府。 b.“踢杀羊”张保出场，才有了石秀与杨雄相识并结拜为兄弟。 调控节奏 如第九回【柴进门招天下客林冲棒打④ 】（补全回目），其中林冲所打人物的出场使得小说的节奏即刻变得紧张起来。 6．某同学分享了阅读名著经典故事情节的心得，请你将“心得”中的空缺处补充完整。 经典故事情节 心得 陆虞侯等人挖空心思，准备在草料场放火，谋害林冲。幸亏林冲从他救过的店家李小二处预先得知消息，留了个心眼。碰巧那天草厅被大雪压倒，林冲夜宿山神庙逃过一劫。林冲听到陆虞侯等人密谋置自己于死地，他退无可退，才杀掉仇人陆虞侯、差拨、富安，最终上了梁山。 我每次阅读《水浒传》这本书，都会被书中的精彩情节吸引。这个故事情节中，我为林冲拍案叫绝：他终于不再委曲求全，从懦弱到 ，从 到反抗，手刃仇人，最终上了梁山。 7．以《水浒传》为例，说说我们在阅读古代白话小说时，可以从哪些方面入手？（答对两个方面即给满分） 8．根据《水浒传》相关内容，回答下面问题。 (1)《水浒传》善于塑造人物形象，凸显人物性格。武松在 打虎，体现他智勇双全； 拳打镇关西，体现他嫉恶如仇、胆大心细。 (2)金圣叹说：“李逵是上上人物，写得真是一片天真烂漫到底。”你是否赞同他的观点？并结合相关事例加以分析。 9．《水浒传