1.2 科学社会主义的理论与实践 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

科学社会主义的理论与实践 第一课第二框 一、科学社会主义产生的历史条件 二、科学社会主义的创立 三、社会主义从一国到多国的实践 一、科学社会主义产生的历史条件 探究与分享 空想社会主义的发展经历了三个时期。 16世纪初到17世纪末的空想社会主义。这一时期的主要代表人物有莫尔、阅采尔、康帕内 拉等，主要代表作有莫尔的《乌托邦》、康帕内拉的《太阳城》。平期空想社会主义者用文学的语 言批判资本主义带来的各种灾难和罪思，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。 18世纪的空想社会主义。18世纪，资本主义已由简单协作发展到工场手工业，这一时期的空 想社会主义开始摆脱早期空想社会主义纯粹虚构的幻想，从法律角度批列资本主义私有制。法国 的摩菜里和马布利分别在《自然法典》和《论法制或法律的原则》中，以法律条文的形式提出了 人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。 19世纪初的空想社会主义。这一时期，空想社会主义发展到最高阶段，代表人物有法国的圣 西门、傅立叶和英国的欧文。随着工业革命的发展，主要资本主义国家开始由工场手工业向机器 大生产过渡，贵本家对工人的剥削加剧，工人阶级反抗责产阶级剥解的斗争也更加激烈。空想社 会主义在批判责本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。 结合学过的历史知识，说说三个时期空想社会主义的特点。 一、科学社会主义产生的历史条件 19世纪初的空想社会主义 18世纪的空想社会主义 16世纪初到17世纪末 的空想社会主义 空想社会主义：在资本主义到来之时，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义。也成为科学社会主义的思想来源。 2.空想社会主义为什么是空想？ 空想社会主义者仅从理性，正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。 2.空想社会主义为什么是空想？ 主张阶级调和，反对阶级斗争， 看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量， 没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 积极的地方 消极的地方 3.十九世纪三大工人运动 思考： （1）无产阶级反对资产阶级的斗争通常有哪些形式? （2）三大工人运动的历史意义是什么？ （3）三大工人运动的失败有什么教训？ 阅读相关链接：（课本P12） 意 义： 1. 工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 2. 资本主义的发展和工人运动的兴起为科学社会主义产生的提供了历史前提。 启 示： 根本原因是缺乏科学理论的指导。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。 ◆◆◆ 相关链接 ………… 无产阶级反对资产阶级的阶级斗争有三种基本形式，即经济斗争、政治斗争和思想理论 斗争。 ◆ 经济斗争是无产阶级为了增加工资、缩短劳动时间、故善劳动条件和生活条件而进行的反 对责产阶级的斗争，包括从最初的捣毁机器到后来的经济罢工、游行示成等方式。单纯的经济斗 12 思想政治必情1 中国特色社会主义 争不能消灭责本主义制度，不能从根本上放变无产阶级受制削、被压边的地位。 ◆政治斗争是无产阶级为推翻责产阶级反动统治、建立和巩团无产阶级政权而进行的阶毁斗 争，是无产阶级反对资产阶级最重要的具有决定性作用的斗争形式，包括政治罢工、游行示威、 议会斗争、武装起义和苹命战争等方式。夺取政权的武装斗争是效治斗争的最高方式。 ◆ 思想理论斗争是无产阶级在意识形态领城反对资产阶毁的斗争，在无产阶级的阶级斗争中 占有重要地位。没有革命的理论，就不会有苹命的运动。思想理论斗争的主要任务是向无产阶级 和广大群众立传草命思想，同责产阶级和一切剥刺阶级的忍想进行长期的顽强的斗争。 探究与分享（课本P13-14） ◆ 马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是 与充思主义的主要创始人，是马亮思主义政党的谛造者和国际 共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。1818年5月 5日，马克思诞生在德国特里尔城的一个律师家庭。早在中学时 代，他就树立了为人类幸福而工作的志向。大学时代，马壳思 广泛钻研哲学、历史学、法学等知识，深寻人类社会发展的奥 秘。在《菜苗报》工作期间，马充思犀利扦击普鲁士政府的专 制统治，维护人民权彩。1843年格居巴黎后，马克思积极参与 工人运动，在革命实践和理论探索的结合中完成了从唯心主义 到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变。1845—1846 年，马克思、恩格斯合作撰写了《德意志意识形态》,第一次比 较系统地闲述了历史唯物主义基本原理。1848年，马克忍、思 马克思 格斯合作模写了《共产党宣言》,一经问世就震动了世界。1848