4.2 常见金属单质及其化合物（练习）-【中职专用】高中化学同步精品课堂（高教版2023·医药卫生类）

4.2 常见金属单质及其化合物 同步练习 基础巩固 1．我国科学家发明了侯氏制碱法，提高了制碱技术，赢得了国际化工界的高度评价。这位科学家是 A．袁隆平 B．钱学森 C．侯德榜 D．李四光 2．如图表示了三种金属被人类开发利用的大致年限，之所以有先后，主要取决于    A．金属的化合价高低 B．金属的活动性强弱 C．金属的导电性强弱 D．金属在地壳中的含量多少 3．金属都具有的性质是 A．熔点较高 B．能导电 C．呈银白色 D．原子中电子数较少 4．钠与水反应时现象与钠的下列性质无关的是 A．钠的硬度小 B．钠的密度小 C．钠的熔点低 D．钠有强还原性 5．在一支试管中加入2 mL CuSO4溶液，再将一段光洁的铁丝插入CuSO4溶液中。有说法错误的是 A．铁丝表面变红 B．铁丝作还原剂 C．铜比铁更活泼 D．古时用此反应炼铜 6．为了检验FeCl2溶液是否被氧化，可向溶液中加入 A．新制氯水 B．铁片 C．KSCN溶液 D．石蕊溶液 能力进阶 7．某古玩爱好者收藏的“商代铝碗”在“鉴宝”时被专家当场否定，其理由是 A．铝的导热性较强，不易做碗 B．铝的性质活泼，会与食物发生反应，不能做碗 C．铝的质地较软，易变形，不易做碗 D．铝的性质较活泼，难提炼，商代不可能有铝制品 8．碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，碳酸氢钠属于 A．混合物 B．酸 C．盐 D．碱 9．下列钠及其化合物的性质与用途不具有对应关系的是 A．Na有强还原性，可做高压钠灯发出黄光 B．能与反应，可作呼吸面具供氧剂 C．易分解，可作发酵粉 D．溶液呈碱性，可用来去除物品表面油污 10．下列物质间的转化，不能一步实现的是 A．Al2O3→Al(OH)3 B．Na→NaOH C．Na2O2→Na2CO3 D．Fe→FeCl2 11．下列物质的俗名与化学式对应正确的是 A．小苏打- B．纯碱- C．生石灰- D．胆矾- 12．下列有关金属及其化合物的说法正确的是 A．由于铝在常温下不能与氧气反应，所以铝制品具有一定的抗腐蚀性能 B．钠保存在煤油中，是因为煤油能使钠隔绝空气和水蒸气 C．新版人民币票面文字等处的油墨中所含的磁性物质是 D．水蒸气通过灼热的铁粉有红棕色固体生成 素养提升 13．下列说法中正确的是 A．焰色试验是化学变化 B．用稀硫酸清洗做焰色试验的铂丝(镍丝或铁丝) C．焰色试验均应透过蓝色钴玻璃观察 D．利用焰色试验不能区分NaCl与Na2CO3固体 14．铁与水蒸气反应的实验装置如图，下列说法正确的是 A．实验时，试管口应高于试管底 B．加热时试管内生成红棕色物质，点燃肥皂泡可听到爆鸣声 C．反应的化学方程式为2Fe＋3H2O(g)Fe2O3＋3H2 D．试管中发生置换反应 15．下列关于钠的说法中正确的是 A．用镊子夹取一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油，放置在洁净的表面皿或玻璃片上 B．金属钠可与CuSO4溶液发生置换反应生成Na2SO4和Cu C．绿豆大小的钠投入水中，钠浮在水面上，说明钠的密度大于水的密度 D．钠银白色切口在空气中变暗，有人认为氧气不足生成氧化钠，若氧气过量生成过氧化钠 16．Fe与Cl2在一定条件下恰好完全反应。将产物溶于水，置于两支试管中。 (1)向第一支试管中滴加KSCN溶液，溶液呈 色； (2)向第二支试管中加入足量铁粉，振荡，反应的离子方程式是 ；静置后，取上层清液于另一支试管中，滴加NaOH溶液，可以观察到的现象是 ，反应的化学方程式是 。 17．化学与人类生活密切相关。请按要求回答下列问题： (1)过氧化钠是一种淡黄色固体，在呼吸面具或潜水艇中作为氧气的来源，所发生的主要反应的化学方程式为 ； (2)铝制易拉罐的表面有一层氧化膜，主要成分是。它与盐酸和氢氧化钠溶液反应都生成盐和水，则属于 (填“酸性”“碱性”或“两性”)氧化物； (3)我国古代建筑红墙碧瓦，庄严巍峨。可用作建筑外墙红色涂料的是 (填“”或“”)。 18．物质类别和核心元素的价态是学习元素及其化合物性质的两个重要认识视角。图为钠及其化合物的“价-类”二维图，请回答下列问题： (1)物质①与水反应的离子方程式为 ，通常把物质①保存在 中。 (2)写出淡黄色固体②与二氧化碳反应的化学方程式： 。 (3)纯碱和小苏打都是重要的化工原料，在生产和生活中有若广泛的应用。 图I、II中 能更好说明二者的稳定性。II中受热处发生反应的化学方程式为 。 (4)下列关于和的说法不正确的是 。 A．相同条件下的溶解度； B．可以用澄清石灰水区别溶液和溶液 C．可以用加