语文园地三 -2023-2024学年三年级语文上册同步分层作业设计系列（统编版）

语文园地三 分层作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、读拼音，写词语。  zán  men    là zhú    nuǎn huo     xiāo  huà   lǚ xínɡ    jiù mìnɡ    liú lèi      dāng rán 二、用“√”给加点字选择正确读音。 申请（shēn sēn）         介绍（sào shào）       祖宗（zhōng zōng） 召开（zhào zào）        乙方（yǐ yì）         孝顺（xiào xào） 三、加一加，变新字并组词。 召—— ( )   乙—— ( )   申—— ( ) 斥—— ( )   寺—— ( )   自—— ( ) 此—— ( )   虫—— ( )   君—— ( ) 四、将下列汉字进行分类。（填序号） ①吱     ②啃    ③喊     ④嗡 ⑤吵     ⑥吼    ⑦吞    ⑧含 ⑨呜     ⑩叼     ⑪唤    ⑫嘟 （1）与声音有关的汉字： （2）与吃的动作有关的汉字： （3）与叫唤的动作有关的汉字： 五、根据语境补充名言警句。 1．“灯不拨不亮， 。”有时通过辩论，事理会越来越明晰。 2．“一时强弱在于力， 。”可见，以理服人，是多么的重要啊！ 3．“ ，无理寸步难行。”这句话告诉人：凡事要讲道理，没有道理到哪儿都行不通。 六、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。 ( )我探着身子，伸手想抓住它。 ( )我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。 ( )我上小学一年级的时候，每天放学后都到小美家去玩。 ( )它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进小水池里去。 ( )她家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。 ( )有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。 七、口语交际。学完本单元课文，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。 明明：童话真是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里， 、 不但和人一样会说话，而且也有 。 兰兰：本单元的课文中，有会跳动的 、聪明的 、快乐的 ，值得尊敬的 ，从它们的语言、动作中，可以感受到它们对美好生活的向往和对梦想的渴望。 花花：我发现童话中的人物都有鲜明的特征，如《 》中的 ，他的特点是 。 伊伊：阅读童话，我们能交到很多 ，经历一些不可思议的事情，还能获得很多 。如读了《 》，我们明白了 。 八、根据课文内容填空。 学习了这一单元，我们对童话有了一定的了解。童话的语言 ，富于想象、 ，多作拟人化描写，在童话的世界里，动物、植物和人一样会说话，有喜怒哀乐。阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友。有 的鸟儿、 的手推车、 的蟋蟀、 的蚂蚁队长，从他们身上，我们也会得到很多启示。 九、课内阅读。 《在牛肚子里旅行》选段 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前