内容正文:
二年级上册数学一课一练-6.1大家来做乘法
一、单选题。
1. 5×5=( )
A. 20 B. 25 C. 10 D. 30
2. 2×3+86=( )
A. 10 B. 92 C. 24 D. 36
3. 把口诀补充完整:二( )得八。
A. 四 B. 十二 C. 五 D. 六
4. 把口诀补充完整:四( )二十
A. 四 B. 十二 C. 五 D. 六
5. 把口诀补充完整:二六( )。
A. 四 B. 十二 C. 五 D. 六
6. 把口诀补充完整:三( )十五。
A 四 B. 十二 C. 五 D. 六
7. “3×4○5×2”,比较大小,在○里应填的符号是( )。
A. > B. < C. = D. -
二、判断题。
8. 3+3+3+3写成乘法算式是4×3。( )
9. 4×6和6×4都可以用口诀“四六二十四”来计算。( )
10. 2×6和4×3的积相等,运用了同一句乘法口诀。( )
三、填空题。
11. 一个苹果可以分给2个小朋友吃,4个苹果可以分给________个小朋友吃?
12. 两个这样文具盒一共( )元?
13. 算一算。(从左到右填写)
14. 9个2相加的和是( )。
15. 看图写出算式和口诀。
乘法算式:________×3=________
________×5=________
口诀:________
16. 在□里填上适当的数。
四、计算题。
17. 同学们看演出,一共有6排,一排坐4个人还多两个座位,6排全部坐满可以坐多少人?
五、解答题。
18. 看图列算式。
19. 画出2个5的点图,再画出它的交换题的图
六、应用题。
20. 妈妈买水果共花了多少元?你是怎样算的?请写出来.
花了5元 花了3元 花了5元
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二年级上册数学一课一练-6.1大家来做乘法
一、单选题。
1. 5×5=( )。
A. 20 B. 25 C. 10 D. 30
【答案】B
【解析】
【分析】根据乘法口诀,五五二十五即可解答。
【详解】由分析可知:5×5=25;
故答案为:B
【点睛】本题主要考查乘法口诀的认识,较为容易,注意基础知识的掌握。
2. 2×3+86=( )。
A. 10 B. 92 C. 24 D. 36
【答案】B
【解析】
【分析】整数四则混合运算法则:同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。
【详解】2×3+86
=6+86
=92
故答案为:B
【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算法则是解题关键。
3. 把口诀补充完整:二( )得八。
A 四 B. 十二 C. 五 D. 六
【答案】A
【解析】
【分析】根据2的乘法口诀填空即可。
【详解】二四得八
故答案为:A
【点睛】牢记乘法口诀是解题关键。
4. 把口诀补充完整:四( )二十。
A. 四 B. 十二 C. 五 D. 六
【答案】C
【解析】
【分析】根据4的乘法口诀填空即可。
详解】四五二十
故答案为:C
【点睛】牢记乘法口诀是解题关键。
5. 把口诀补充完整:二六( )。
A. 四 B. 十二 C. 五 D. 六
【答案】B
【解析】
【分析】根据口诀二六十二解答即可。
【详解】二六十二
故答案:B
【点睛】牢记乘法口诀是解题关键。
6. 把口诀补充完整:三( )十五。
A. 四 B. 十二 C. 五 D. 六
【答案】C
【解析】
【详解】根据乘法口诀:三五十五,即可解答。
故答案为:C
7. “3×4○5×2”,比较大小,在○里应填的符号是( )。
A. > B. < C. = D. -
【答案】A
【解析】
【分析】要先计算出左、右两边算式的结果,再比较大小。
【详解】因为3×4=12,5×2=10,12>10,所以3×4>5×2。
故答案为:A
二、判断题。
8. 3+3+3+3写成乘法算式是4×3。( )
【答案】√
【解析】
【分析】根据乘法的意义,求几个相同加数的和,用乘法表示,3+3+3+3是4个3相加,用乘法表示为4×3,由此解答。
【详解】由图可知,3+3+3+3写成乘法算式是4×3。
故答案为:√
【点睛】本题主要考查乘法意义的理解,要熟练掌握。
9. 4×6和6×4都可以用口诀“四六二十四”来计算( )
【答案】√
【解析】
【详解】略
10. 2×6和4×3的积相等,运用了同一句乘法口诀。(