Unit 5 大单元分析课件-2022-2023学年高中英语人教版（2019）必修第三册

大单元分析 What does Francis Bacon’s saying mean in Chinese? 金钱是善仆，也是恶主 单元主题 目录 学科素养 教学内容分析 教学重难点 单元主题：人与社会-金钱的价值 本单元的主题是“金钱的价值”（The Value of Money），首先用一则清洁工拾金不昧的新闻报道引发讨论，主体部分是根据美国作家马克·吐温的短篇小说《百万英镑》和同名电影改编的戏剧剧本。作者用略带夸张的手法勾勒出不同人物在“百万英镑”面前的种种丑态，令人忍俊不禁。该作品揭露了资本主义社会金钱至上的残酷现实，能启发学生深人思考金钱的价值，树立正确的价值观。 学科素养 1. 语言能力 2. 学习能力 3. 文化意识 4. 思维品质 1. 语言能力 （1）模仿并掌握正确的语音语调，体会句子的重读、弱读和节奏。并运用这些规律学习剧中角色如何运用语调、语气、语速、停顿等手段表达情感，增强感染力。掌握相关的主题词汇并在语境中恰当运用这些词汇。复习了初中学过的情态动词，重点学习了 would，ought to，had better，dare的用法和功能。在练习中能够运用恰当的情态动词，也能表达恰当的含义。 （2）能够听懂有关拾金不昧的新闻报道，学习新闻导语法，了解故事发生的前因后果。能够结合具体语境，积累丰富的语言、词块。 （3）能够阅读新闻报道类的文学作品，掌握该类作品的语言特点、叙事要点、分析语篇的文体结构。能够读懂相关的新闻报道，提炼总结新闻报道的基本要素和语言特点，深刻理解新闻报道的内容和思想内涵。 （4）能够通过观看有关戏剧的视频资料，探究这一作品深刻的思想内涵，进一步认清金钱的两面性，帮助树立正确的金钱观、价值观、人生观。 2. 学习能力 （1）能根据听力问题，预判听力内容并能提炼关键信息，例如：人物、时间、日期、起因、结果等。 （2）掌握在阅读中根据上下文猜测人物身份、职业、性格、人物关系的策略。 （3）能够发挥听力文本的作用，结合语境，理解并掌握相关词块，并有所拓展。 3. 文化意识 （1）从传统美德的角度，引导学生树立乐于助人、拾金不昧的优良品质。 （2）具备赏析西方戏剧文学的基本素养，了解中西文化差异。 4. 思维品质 能够调动已有的知识和经验，归纳、概括、整合所获信息；能够按逻辑顺序组织信息；能够运用所学正确认识金钱的价值，树立正确的金钱观，批判地看待问题。 教学内容分析 1. Opening Page 主题图呈现的是《百万英镑》电影中发生在酒店的一幕。在这幅剧照中，主人公亨利高高举起刚刚找到的百万英镑大钞给债主们看，剧照上面的背景就是这张在故事发展中起重要作用的巨额钞票。 本页还提供了英国哲学家弗朗西斯·培根的名言“Money is a good servant and a bad master.”（金钱是善仆，也是恶主。）这句话揭示了金钱的两重性：善用金钱，它可以为我们服务；当我们被金钱所迷惑，就会沦为它的奴隶。当今社会拜金主义现象依然存在，探讨对待金钱的正确态度，培养学生树立健康的金钱观，这便是本单元的主题意义所在。 2. Listening and Speaking：Discuss the good deed of returning lost money 该板块的活动主题是“讨论拾金不昧的善举”。通过一则“清洁工拾金不昧”的新闻报道开启本单元关于“金钱的价值”的主要讨论，为后面探究《百万英镑》戏剧的主题意义做铺垫。另一方面，新闻体裁的引入也体现了语言学习的实用性。该板块旨在帮助学生熟悉新闻报道的文体特点，培养听英语新闻的技能。 新闻报道的基本文体特征是内容广泛、时效性强，简洁明了、生动鲜明。该听力文本符合“新闻导语法”的结构特点。第一段导语包含的核心信息有：主人公的名字（Chen Liyan）、该事件的影响（has made the headlines）、撰稿人的态度（generous and honestact）。接下来，该新闻报道基本上按照时间顺序叙述事件的过程和细节，文章主要使用一般过去时。其中以插叙的方式补充了一些背景信息和细节。结尾表达了撰稿人的态度。 活动分为听前热身、听中技能训练和听后讨论。在此基础上，判断正误练习主要是对新闻重要细节信息的检测。这些能帮助学生准确理解听力文本的大意和细节信息。随后学生通过讨论进一步挖掘文本的隐含信息和深层意义，特别是该新闻所传达的正能量，从而引导学生探究该单元的主题意义。引导学生掌握新闻文体的结构和语言特点，让他们深刻理解该新闻报道的内容和思想内涵，并结合新闻事件表达自己对金钱的态度。 3. Reading and Thinking：Read about a bet between two wealthy men 该板块的学习任务是