第1课《春》第2课时课件（共15页）2023-2024学年统编版语文七年级上册

春 朱自清 hè 应和 、曲高和寡 hé 和谐 huó 和面 和 涨 zhǎnɡ 水涨起来了 zhànɡ 他涨红了脸 晕 yūn 晕倒、晕头转向 yùn 黄晕、日晕、晕车 sì 相似 shì XX似的 似 【复习】：整篇文章可以分为哪几个部分？ 盼春（1） 绘春（2-7） 颂春（8-10） 【盼春】： 盼、来、近（总领全篇、开启下文） 【绘春·总括轮廓】： 1、“刚睡醒”&“张开眼” 2、“红”&“太阳的脸” 3、“起来了” ——气势的连贯，朗朗上口 【绘春·春花图】： 1、“像眼睛”“像星星” 2、“还眨呀眨的” ——野花的细小和明艳 ——拟人 hè 春花图 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。//红的像火，粉的像霞，白的像雪。//花里带着甜味；//闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。//花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。//野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。 上 中 花势繁茂、花色斑斓、花味甜蜜 想象果实成熟 恋花的蜂蝶 遍地的野花 下 空间顺序 实写 虚写 【绘春·春风图】： 1、正面描写 2、侧面描写 ——风的味道、风的触感 ——鸟儿的高兴、作者的欢乐 【绘春·春雨图】： 1、雨的形态 2、青得逼你的眼 ——“细”“密” 王安石《书湖阴先生壁》：“两山排闼送青来” 把树木、小草经春雨淋浴后鲜艳色彩，描绘得非常逼真。 【绘春·春草图】： 1、“偷偷地”“钻” ——生命力旺盛、盼望春天 2、改句： 园子里和田野里，一大片一大片嫩嫩的、绿绿的小草，偷偷的从土里钻出来。在草地上一会坐着躺着，一会踢球赛跑捉迷藏。风轻悄悄的吹着。 节奏分明 hè 春草图 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。//园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。//坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。//风轻悄悄的，草软绵绵的。 景 人 “钻出来”——近景特写 “一大片一大片”——远景眺望 “坐着……捉几回迷藏。”——人的活动 “轻悄悄”“软绵绵”——人的感受 由近及远 由景及人 【绘春·迎春图】： 1、重写人 2、“赶趟儿” 3、“舒活舒活”“抖擞抖擞” 4、“一日之际在于春” ——人们争相迎春 天上地下、城里乡下、家家户户、老老小小 ——珍惜时间，合理规划 ——叠词，活力 hè 总结 绘春： ① 写景条理清晰（由景及人、由近及远） ② 联想想象（虚实结合） ③ 多感官描写（触觉、嗅觉、听觉） 小组活动： 用一个字概括这些景物与春天的关系，并结合相关语句说说你为什么选这个字。 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 草____春 花____春 风____春 雨____春 人____春 报 迎 唱 润 迎 hè 思考一： 3-6段描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图，这四幅图画的顺序可否调换？为什么？ 思考二： 文章还有哪几段的表达顺序不能调换？ 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 段间顺序 ——时间顺序 任选一个季节，描绘你眼中的最美的风景，200字左右。要求：使用比喻、拟人、排比等修辞手法。 【作业·小练笔】 春天，草长莺飞，感受万物的新生；夏天，荷叶丛生，听取蛙声一片；秋天，金风送爽，享受丹桂飘香；冬天，银装素裹，看遍傲雪凌霜··· $$