内容正文:
年级:高一班级」
学生姓名
科目:生物制作人:生物备课组教务处审批:
编号:127
课题:主动运输与胞吞胞吐(第4课时)
一、学习目标:
1.理解并掌握主动运输的概念、方向、条件和实例。
2.举例说明胞吞和胞吐的过程。
3.举例说明影响主动运输的因素,并能画出相应图形。
4.利用细胞膜的流动镶嵌结构模型解释各种物质跨膜运输的方式。
、
导学指导与检测:
导学指导
检测与课堂展示
(一)阅读课本P69页第一段
1.什么叫做主动运输?
和第二段、P70页第一段和图
46“主动运输示意图”,完
2.完成表格
成右边的内容。
物质跨膜运
方向
条件(特点)
实例
输的方式
主动运输
3.主动运输的转运速度与细胞内外浓度差的关系分别是怎么样的?
(请画曲线图表示)。
4.影响主动运输的因素有哪些?分别画出各影响因素的曲线图。
5.主动运输具有什么意义?
变式训练:1.下列物质出入细胞的方式中,必须依赖于细胞膜上载体蛋白
才能完成的是()
A.二氧化碳由骨路肌细胞进入血液
B.氢基酸进入小肠上皮细胞
C.唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶
D.甘油进入小肠上皮细胞
(二)阅读课本P70第2段至
1.什么是胞吞?什么是胞吐?
P72页和图4-7、图4-8,完成
右边的内容。
2.完成表格
胞吞
胞吐
条件(特点)
原理
方向
实例
(记住)
3.胞吞、胞吐过程的实现与生物膜的特性有什么关系?
变式训练:判断题
1.蛋白质通过主动运输方式分泌到细胞外()
2.需要消耗细胞呼吸释放的能量的运输方式都是主动运输()
三、巩固诊断:
1.下列与细胞膜有关的四个选择项中,能说明细胞膜具有流动性的是()
A.选择性
B,主动运输
C.保护作用
D.胞吞和胞吐
2.葡萄糖进入红细胞的方式是()。
A.协助扩散
B.自由扩散
C.主动运输
D.渗透作用
3.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸
收到血液中的方式是()
A,主动运输、主动运输
B.胞吞、主动运输C,主动运输、胞吞D,被动运输、主动运输
4.将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中,发现水稻吸收硅多,吸收钙少。因为水稻根的细胞膜()
A.吸附硅的能力强,吸附钙的能力弱
B.运载硅的载体多,运载钙的载体少
C.吸收硅是自由扩散,吸收钙是主动运输
D.吸收硅不需要能量,吸收钙需要能量
5.甲(O)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低),在进行跨膜运输
时,下列说法正确的是()
A.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与
B.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
C,甲进入细胞一定需要能量
D.甲运出细胞一定不需要能量
外。
6.氧气透过肺泡进入毛细血管的过程是(
)
A.全部为主动运输
B.大部分为自由扩散,少部分为主动运输
C.全部为自由扩散
D.少部分为自由扩散,大部分为主动运输
7.下列跨膜运输的生理活动,属于主动运输的是(
A.酒精进入胃黏膜细胞
B.二氧化碳由静脉血进入肺泡内
C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞
D.水分子出入细胞
8.如图为物质进出细胞的两种方式,对该图的理解正确的是()。
细整膜
细将膜
A.I和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输
B.I和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐
载体
●
蛋白
●
C.水是以Ⅱ方式进入细胞的
一●
●
D.二氧化碳、氧气是以方式进入细胞的
9.如图甲曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,图乙表示大分子
物质进行胞吞和胞吐的过程。下列叙述错误的是(
随乳阳
A.图甲中的a可能是02、甘油和酒精等
速
/a.胞吞`国
B.图甲中b曲线达到最大转运速率后的限制因素包括载体蛋白的数量
b剩吐冠
C.图甲b曲线所示方式和图乙过程均需要消耗能量
0被转运分子的浓度
款的
D.图乙过程的顺利进行依赖于细胞膜具有一定的流动性
乙
10.下图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答([
]内填序号):
细胞外●
细胞外
细胞外
赠
R苏附P
6
细胞内
细胞内
国+P丙
●①
●
细胞内。·。国
(1)物质利用载体出入细胞的运输方式是图[
和[
(2》物质出入细胞需消耗能量的运输方式是图[
.0
(3)物质从细胞膜低浓度一侧运到高浓度一侧的运输方式是图[
(4)物质从细胞膜高浓度一侧运到低浓度一侧的运输方式是图[
]和[
]。
(5)甲、乙两种运输方式合称为
四、课后反思
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