3.3细胞核的结构和功能（第一课时）导学案2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

年级：高一班级 学生姓名 科目：生物制作人：生物备课组教务处审批：编号：122 课题：细胞核的结构和功能第1课时) 一、学习目标： 通过教材四个实验，分析出细胞核与代谢遗传的关系。 二.导学指导与检测： 导学指导 检测与课堂展示 1.用光学显微镜观察细胞.最容易注意到的是什么？ (一)阅读课本 2.哪些真核细胞没有细胞核？ P54页第-段 变式训练：下列细胞中具有细胞核的是() A.白细胞 B.哺乳动物成熟的红细胞 C高等植物成熟的筛管细胞 D.细菌 1通过资料一，你可以得出黑白两种美西螈皮肤颜色是由细胞核还是细胞质控制？ (二)阅读课本 2.本实验有无对照组？如果没有.对照组如何设计？ P54页资料分析 一：黑白美西螈的 3.生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细胞质控制？为什么？ 核细胞实验 变式训练： 1.从母羊甲的体细胞中取出细胞核。注入到母羊乙去核的卵细胞中，融合后的细胞经 卵裂形成早期胚胎，再植入另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊的大多数性状 A,难以预测 B.像甲 C.像乙 D.像丙 (三)阅读课本 1.通过资料二.你可以得出细胞核与细胞的分裂和分化有什么关系？ P54资料分析二： 蝾螈细胞核实验 2.通过资料二，你可以得出什么结论？ 注意：细胞的分裂和分化是细胞生长发育的基础。 1.生命活动的七大特征： ā：新陈代谢b:应激性c:生长发育.生殖d:遗传.变异e:具有一定的物质基 (四)阅读课本 础。「：具有一定的结构基础（蛋白质是结构物质）g:能够适应一定的环境。 P55页：“资料分 2.通过资料三，你可以得出什么结论？ 析三：变形虫的细 胞核实验 3通过资料三，你可以得出细胞核与细胞的生命活动有什么关系？ (五)阅读课本 1.通过资料分析四.你可以得出生物体的形态结构的建成主要与细胞还是细胞质有 P55页：资料分析 关？ 四：伞藻“帽实验 2通过资料分析四.你可以得出什么结论？ (六)阅读课本 1.由资料分析1-4，可以总结出细胞核有什么功能？ P54页问题探讨” 及P55页第一段 2.回答问题探讨的几个问题。 三，三讲 (根据课堂内容进行讲解) 四，巩固诊断： 1.下列关干细胞核的说法，不正确的是() A.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所 B.细胞核控制细胞的代谢和遗传 C.细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心 D.DNA主要位干细胞核内 2.下列叙述中不属干细胞核功能的是 () A.是遗传物质储存的主要场所 B,是控制生物遗传的中心 C.是控制细胞代谢活动的中心 D.是细胞物质代谢和能量代谢的主要场所 3在真核细胞中，细胞核的主要功能是( A.分解有机物.释放能量 B.遗传和代谢活动的控制中心 C合成有机物，储存能量 D维持渗透压。保持细胞形态 4科学家用显微技术出去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止了：当重新植入细胞核后，发 现其生命活动又能恢复了。这说明了( A.细胞核是生命活动的控制中心 B.细胞核是遗传物质储存和复制的场所 C.细胞核控制生物的遗传和变异 D细胞核是细胞代谢的主要场所 5,人的成熟的红细胞中没有细胞核，精子细胞中没有细胞质，它们的寿命都较短，这一事实体现了() A.环境因素的影响 B功能对寿命的决定 C.细胞核与细胞质的相互依存关系 D遗传因秦的作用 6.下列细胞结构中，有成形的细胞核的是( A.月季的成熟的筛管细胞细胞 B.苹果的成热的叶肉细胞 C猪血中的成熟的红细胞 D,大肠杆菌细胞 7如图所示，科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接时，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了伞 帽。下列有关评价合理的是( A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心 伞帽 B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心 伞柄（甲） C.欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验 D.第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同 提艺 8细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（见下图）进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和 无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半()停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂：②b 部分分裂到16~32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂.分化.进 而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是( A. 实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂.分化有关 B.实验中，b部分细胞属干对照组，ā部分属干实验组 C.实验②中，a部分的操作与实验①中的ā部分形成对照 D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关 五、课后反思 2