3.3细胞核的结构和功能（第二课时）导学案2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

年级： 班级 学生姓名 科目：生物制作人： 教务处审批：编号123 课题：细胞核的结构和功能（第2课时) 一、学习目标： 1.识记细胞核的结构模式图。 2理解并识记组成细胞核的各个结构的特点和功能。 3理解细胞只有保持完整性.中能正常地完成各项生命功能。 二导学指导与检测： 导学指导 检测与课堂展示 1.细胞核由哪些部分组成？ 知识点一：细胞 核的结构 (一)阅读课本 P56页：细胞核 2.核膜的特点是什么？功能如何？ 的结构（图3-10）》 3染色质由什么组成？功能如何？ 4.核仁的特点是什么？功能如何？ 5.核孔的特点是什么？功能如何？ 变式训练：1.RNA可以从细胞核中出来，穿过几层膜？DNA呢？ 2细胞核是由核膜染色质核仁核孔等组成.下列有关叙述中，不正确的是(） A.核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开 B.染色质主要是由DNA和蛋白质组成 C.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 D.核孔实现了细胞间的信息交流 染色质 染色体 成分相同 主要成分： 和 等 知识点二：染色 同样物 质 性质相同 特性：易被」 染料染 体和染色质 成深色，性质，结构稳定 功能相同 功能：是 的主要载体 (二)阅读课本 不同时 P56页：第一段 期 细胞分裂时 细胞分裂结束后 两种存 染色质高度 缩短变 粗，成为在光镜下可见的 染色体 重新成为 在状态 状的染色体 状的染色质 关系 变式训练：下列不具有双层膜结构的是() A.核膜 B.细胞膜C.叶绿体膜 D.线粒体膜 1.什么保证了亲子代细胞在遗传性状上的一致性？ 2.把什么比喻为细胞生命的“蓝图”？这个“蓝图”存在哪里？控制着哪些生命活动？ （三)阅读课本 P56页：第2-4 3.同一种生物体内所有的细胞的“蓝图”都是一样的吗？ 段 识记：细胞核功能的全面阐述：细胞核是遗传信息库，是细胞的代谢和遗传 的控制中心。 (五)阅读课本 1.细胞作为基本的 其结构复杂而精巧：各组分之间分工合作成为一个 P56页， 最后一 使生命活动能够在变化的环境中自我调控，高效有序地进行。细胞既是 段 生物体 基本单位，也是生物体 和 的基本单位。 三.三讲（根据课堂内容进行讲解） 四.巩固诊断： 1.如图表示细胞核的结构，下列关干细胞核结构的说法，错误的是() A.蛋白质合成旺盛的细胞中，⑥数量较多，④数量也较多 ④ B.④是细胞核中或粗或细的长丝 3 C.③能够将核内物质与细胞质分开 D.②与③的膜成分接近 ② 2细胞核行使遗传功能的重要结构是( A.核膜 B.核仁 C.染色质 D.核孔 3.真核细胞中核糖体形成的部位是( A.细胞膜 B.内质网 C.核仁 D.核基质 4.关干染色质或染色体的叙述中，错误的是( A.染色质和染色体的形态结构和化学成分基本相同 B.染色质是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质 C.染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质 D.染色体是由染色质高度螺旋化.缩短变粗形成的 5.信使RNA是在细胞核内合成的.它从细胞核进入细胞质要穿越几层膜（) A.0 B.1 C.2 D.3 6.下列关干DNA上储存的遗传信息的说法中，错误的是( A.同一生物体内所有细胞的遗传信息都是不一样的 B.同一生物体的细胞形态结构功能的多样性是细胞分化的结果 C.DNA携带的遗传信息在细胞分裂时从亲代细胞传递给子代细胞 D. 细胞依据DNA这个“蓝图"进行物质合成.能量转换.信息交流，完成生长发育衰老和凋亡 7.下列关干细胞核的叙述正确的是( A.真核细胞的核膜上有大量的多种的酶.有利干多种化学反应的顺利进行 B. 在真核细胞细胞分裂的过程中，一定能看到细胞核中的染色体 C。真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 D.原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别 8图示为细胞核结构模式图.下列有关叙述错误的是() ② 蛋白质 A.①主要由DNA和组蛋白组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态 B.②是将蛋白质和RNA组装形成核糖体场所 C.③在连续分裂的细胞中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质 D.蛋白质和NA等大分子物质通过核孔复合体进出细胞核需要消耗能量 核孔 五、课后反思： 细胞核 RNA