第4单元 第10课 课时1 感受生命的意义-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步练测配套PPT课件（统编版）

七年级 道德与法治 （上册） 第四单元 生命的思考 第十课　绽放生命之花 课时1　感受生命的意义 A D A C C D D D D A 生命的追问　　 一个人来到世上，应当珍爱生命，生存第一；一个人在生存保障的基础上要寻求发展，让生命更加富有意义，为他人和社会作出应有的贡献，释放出绚丽的人生色彩。上述内容回答了(　　) A．人为什么活着？ B．我是怎样的一个人？ C．我为什么和别人不一样？ D．我应该如何与他人交往？ [解析]题干中“生存”“发展”“贡献”等关键词，表明题干内容主要回答了“人为什么活着？”这一问题，A项正确。 国家最高科学技术奖获得者于敏说：“一个人的名字早晚是要消失的，留取丹心照汗青，能把自己微薄的力量融进强国的事业之中，也就足以自慰了。”他的话启示我们(　　) ①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 ②生命的意义在于对社会的索取 ③个人利益可有可无 ④生命是短暂的，要在有限的时间里寻找生命的意义 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ [解析]本题考查生命的追问。解答本题的关键是要正确理解于敏所说的话。“一个人的名字早晚是要消失的”表明生命是短暂的，因此我们要在有限的生命里寻找生命的意义，④正确；“能把自己微薄的力量融进强国的事业之中”表明生命的意义在于对社会的贡献，①正确，②错误；③说法错误，正当的个人利益是应该得到保障的。故选D。 秦文君在《活着的一万零一条理由》中写道：外祖母常说活着的理由有一万零一条，所以她才留恋生命，留恋那晒进来的满房间阳光。人活着的理由各有不同。下列你认同的有(　　) ①老王认为与老伴长相厮守，是他活着的理由 ②青年小李认为，为实现自己少年的梦想而活着 ③边防战士为捍卫国家的领土而活着 ④为了浏览世界各地的名山大川，小强努力工作，积极进取 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ [解析]本题考查人为什么活着。①是为了与亲人相伴，②是为了实现自我价值，③是为了维护国家安全，④是为了领略世界风光，均正确。故选A。 发现我的生命　　 雷锋一生都在全心全意为人民服务，是人们学习的楷模；钱学森把所有的精力都献给了“两弹一星”事业，为祖国作出了巨大的贡献；姚明充分发挥自己的优势，极大地推动了中国篮球事业的发展。这说明(　　) A．只有名人的人生才是有意义的 B．我们要想自己的人生有意义，就应该走名人的路 C．生命是独特的，生命的意义是具体的 D．只有为社会作出巨大贡献的人的生命才是有价值的 [解析]材料中雷锋、钱学森和姚明等人的事迹表明生命是独特的，生命的意义是具体的，每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”，C项的说法正确且符合题意。 某校七年级(3)班开展了一次“创造生命价值”的主题班会，同学们各抒己见，讨论热烈。你认为下列同学的观点不正确的是(　　) A．小雨说：“创造生命价值需要我们树立远大志向，追求积极向上的人生目标。” B．小红说：“创造辉煌的人生需要我们珍惜时间，发奋学习，掌握本领。” C．小兵说：“我认为，读书学习与创造生命价值没有多大关系。” D．小林说：“我认为，美丽的青春需要一笔一笔描绘，生命的价值需要一点一点创造。” 因为热爱，杨芳扎根军工企业，一干就是30多年。她沉下心，一丝一毫都不松懈，捧出无数高精尖产品，成为数控领域的“排头兵”，被称为“数控湘女第一人”。杨芳的事迹启示我们(　　) ①生命的意义需要自己去发现和创造 ②珍惜青春年华，创造有意义的人生 ③如果沉下心做一件事，就一定会成功 ④选择自己的人生道路后就要为之不懈奋斗 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ [解析]材料中杨芳因为热爱，扎根军工企业，认真工作30多年，成为数控领域的“排头兵”，表明生命的意义和价值需要我们自己去发现和创造，我们要珍惜青春年华，不懈奋斗，①②④正确；③的说法过于绝对，排除。 (株洲中考)卸货、分拣、装车、送货……快递哥小言每天重复着这些操作，把包裹送往千家万户。2022年他荣获了株洲市五一劳动奖章，他说：“送快递是一件传递快乐，分享喜悦的事业。”他享受这份传递快乐的喜悦。这告诉我们(　　) ①我们对待生活的态度，会影响生命的质量 ②实现人生价值，应从轰轰烈烈的大事做起 ③活出自己的人生，可以促进自我价值的实现 ④生命虽然平凡，但也能创造伟大 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ [解析]题干中，快递哥小言的言行告诉我们，我们对待生活的态度，会影响生命的质量，活出自己的人生，可以促进自我价值的实现，同时说明了生命虽然平凡，但也能创造伟大，①③④正确；从日常生活的点滴小