第1单元 第2课 课时2 享受学习-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步练测配套PPT课件（统编版）

七年级 道德与法治 （上册） 第一单元 成长的节拍 第二课　学习新天地 课时2　享受学习 A B A C C A C A B 体味学习　　 最早“学习”一词出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。今天人们对学习有了更深刻的理解。学习，对每个人来说都是有快乐，也有辛苦。那么，学习的快乐在于(　　) ①找到志趣相投的同伴 ②发现自己的潜能 ③对某方面的知识有强烈的兴趣而沉浸其中 ④不择手段地争取好成绩 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ [解析]本题考查学习的快乐。学习中有快乐，当我们对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐，①②③说法正确；④错误，不能为了取得好成绩而不择手段。故选A。 (许昌建安区期中)有网友提问：为什么有人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦？一个获得点赞较多的回答是：因为学习的时候还没吃过生活的苦。等吃到生活的苦，已经失去了学习的最好时光。对此，下列认识正确的是(　　) ①学习点亮生命，我们要珍惜学习时光 ②人生皆苦，没有快乐时光 ③要磨砺意志，勇敢面对学习的苦 ④刻苦学习，就能避免未来生活的苦 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [解析]材料体现了我们要珍惜学习时光，磨砺意志，勇敢面对学习中的苦，①③说法正确；②是一种消极的生活态度，说法错误；④夸大了学习的作用，说法绝对。 [新考法](湖北武汉期中)下图是某中学七年级(3)班学生制作的“学生对学习的评价统计图”。从中可以看出(　　) A．学习是一个苦乐交织的过程 B．该班有约1/3的同学不爱学习 C．对成绩差的同学来说，学习是件苦差事 D．对成绩好的同学来说，学习是件快乐的事情 [解析]本题考查学习的特点。统计图中的数据充分说明了学习中有辛苦，也有快乐，学习是一个苦乐交织的过程，A正确；B排除，虽然有约1/3的同学觉得学习苦，但并不代表他们不爱学习；C、D错误，无论是学习成绩好的学生还是学习成绩差的学生，对于他们来说，学习都应该是一个苦乐交织的过程。 学会学习　　 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这启示我们(　　) A．学会学习，需要掌握科学合适的学习方法 B．学会学习，需要树立远大志向和奋斗目标 C．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 D．学会学习，需要不断提升自己的学习能力 [解析]本题考查学会学习。题干材料启示我们，学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，C项符合题意；A、B、D三项与题意不符。故选C。 某同学数学成绩始终不理想，他一上数学课就心烦，对学习数学越来越没有信心。要改变这种现状，这位同学需要(　　) ①努力培养学习数学的兴趣 ②将学习精力集中到其他学科 ③向老师请教合适的学习方法 ④努力改变对数学学科的态度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ [解析]材料中的同学对学习数学没有信心，缺乏学习的兴趣，他应多跟老师、同学交流，培养学习数学的兴趣，改变对数学学科的态度，①③④符合题意；②错误，将学习精力集中到其他学科的做法不可取，不利于全面发展。 下图漫画《永远不要被时间拖着走》警示我们，在学习过程中要(　　) ①科学安排时间 ②制订切实可行的计划 ③减少睡眠时间 ④多参加课外活动 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ [解析]本题考查学会学习。漫画《永远不要被时间拖着走》警示我们，在学习过程中要科学合理地安排时间，制订切实可行的计划，提高学习效率，①②正确；减少睡眠时间的做法是不合理的，③排除；④与题意无关，排除。故选A。 (广西河池中考改编)观察漫画，对漫画中厌学的学生，我们可以这样对他说(　　) ①要树立终身学习观念 ②学习只有快乐没有辛苦 ③学习点亮人生，让我们能够拥有更充实的生活 ④经历学习的辛苦，收获学习的成果时，我们可以体验到学习的美好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ [解析]本题考查正确认识学习、体味学习。漫画中的学生不想去上学了，这是没有认识到学习的重要性的表现。学习需要自觉、主动的态度；学习虽然辛苦，但当我们收获学习的成果时，会体验到学习的美好；我们要树立终身学习观念。①③④正确。②错误，学习是苦乐交织的。故选C。 (山东临沂中考)下图“学习金字塔”告诉我们(　　) ①不同的学习方法会产生不同的学习效果 ②学会学习，提高学习效率非常重要 ③要学会学习，掌握科学的学习方法 ④要树立终身学习的理念 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ [解析]本题考查学会学习。“学习金字