3.2 世界是永恒发展的（教学课件）-【上好课】高二政治同步备课系列（统编版必修4）

在党的二十大报告中 出现239次 发展 思想政治 第三课 把握世界的规律 3.2 世界是永恒发展的 统编版 百色市第三高级中学 杨 娟 课程标准及解读 描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 课程标准 解读 世界处在普遍联系与永恒运动之中。相互联系包含着相互作用，而相互作用必然导致事物的运动变化发展。发展是上升的运动，属于唯物辩证法的发展范畴，能揭示现存世界，尤其是人类社会发展趋势，其实质是新事物的产生与旧事物的灭亡。 核心素养 政治认同：培养坚定的唯物辩证法的基本立场，自觉反对和抵制形而上学的思想方法。 科学精神：深刻理解事物发展的总趋势是前进的，明确事物发展是前进性与曲折性的统一，坚定中国特色社会主义事业一定能取得成功的信心，把握事物发展的两种状态，提高哲学思辨力，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章。 法治意识：提高哲学思辨力，学会理性地对待各种事物。 CONTENTS 目 录 唯物辩证法的发展观 01 02 用发展的观点看问题 唯物辩证法的发展观 －发展的普遍性和发展的实质－ 01 这些变化过程说明了什么？ 地球经历了天文演化和地质演化阶段，形成了生命起源和进化的条件。生命的进化经历了从化学进化到生物学进化的过程，形成了丰富多彩的生命世界，并最终产生了人类。从猿到人的进化大体经历了早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。 旧生物 新生物 一种前进和上升 阅 读 与 思 考 1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 结论1：自然界是发展的 旧时代 新时代 一种前进和上升 结论2：人类社会是发展的 从 “君权神授”、“王朝天命”观念 到 “人民至上”理念 旧思想 新思想 一种前进和上升 结论3：人的认识是发展的 物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程。 32 1.发展的普遍性 物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程。 世界上的一切事物 自然界 人类社会 人的认识 都是变化发展的 自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，一成不变的事物是没有的。 你能据此得出发展的实质吗？ 阅 读 与 思 考 旧生物 旧时代 旧思想 新生物 新时代 新思想 一种前进和上升 是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 32 2.发展的实质 （1）实质 唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 倒退 事物的 运动变化 前进、上升 发展 向后、下降 判断： 下面这些事物是新事物吗？ 相关链接 P33 判定一个事物究竞是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。 32 2.发展的实质 （2）新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。 ①新事物的含义：新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。 判断 标准 是否符合客观规律 是否具有强大生命力 是否具有远大发展前途 是 新事物 否 旧事物 32 2.发展的实质 （2）新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。 ②新事物战胜旧事物的原因： 第一，新事物符合历史发展规律。 第二，新事物具有旧事物不可比拟的优越性。 第三，旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。 正确理解运动、变化与发展的关系 运动 变化 发展 区别 含义不同 一切事物的变化和过程。 事物数量的增减和状态或性质的改变。 新事物的产生，旧事物的灭亡。 特点不同 一般的变化。 侧重于状态乃至性质的改变。 指明是事物中前进的、上升的运动、变化。 共同点 都表明事物不是绝对静止的、不是凝固不变的。 联系 发展是运动、是变化，但运动、变化不一定是发展，只有前进上升性质的运动和变化才是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。 用发展的观点看问题 －量变和质变的辩证关系、前途是光明的道路是曲折的－ 02 从1921年到2023年，从0到102，从石库门到天安门，从小小红船到巍巍巨轮，从一大到二十大，不知不觉间，中国共产党已经走过了百年风雨历程。 百年一瞬！从成立之初只有50多名党员，到如今拥有9600多万名党员，从局部执政到全国执政，中国共产党带领全球人口最多的国家，干成了一件又一件大事，经受了一个又一个考验，取得了革命、建设、改革开放的伟大成就，写下由弱到强的人间史诗。 中国共产党的发展历程体现了发展的哪两种状态？二者有什么关系？ 阅 读 与 思 考 33 1.事物发展的形式或状态 事物发展的形式或状态的量变和质变。 含义 呈现的状态 量变