1.1中国的疆域（第二课时）-【合作探究课堂】2023-2024学年八年级地理上册教学课件+学案（湘教版）

第一节《中国的疆域》导学案 (第二课时) 学生姓名： 班级： 小组： 【学习目标】 1、 能在地图上指出我国的邻国及濒临的海洋。 2、 学会绘制中国轮廓图，提高绘图能力，强化对中国地图的空间概念。 3、 能说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，增强国家版图意识与海洋权益意识。 【学习重难点】 教学重点：记住我国重要的邻国、临海、岛屿、海峡、内海等， 教学难点：激发爱国之情和兴国之志，以及捍卫国家领土完整的责任感。 【学习用具】 《地图册》 4-5 页 《填充图册》 2-3 页 自主学习（一）(阅读教材4-6页，独立完成学习一，并在课本上勾画。） 1、 我国大陆海岸线长达______万多千米，我国东部沿海自北向南，濒临的海洋依次是____、____、____、____。 2、 我国第一大岛是______岛，第二大岛是______岛。 3、 中国的临海宽度是_____海里。 4、 中国陆地国界线长达______万千米，有______个陆上邻国。此外中国还与_____、_____、_____、_____、_____、_____等国家隔海相望。 自主学习（二）(先自主完成学习二，再小组讨论，并在课本上补充笔记) 1、 根据图1-5找出我国的两大内海_____、________，两大海峡_________、__________，钓鱼岛及赤尾屿。 2、 根据地理图册P5找出中国陆上邻国中哪两个国家与我国有不连续国界_______、______。 3、 根据地理图册P5写出哪两个国家既是我国陆上邻国也是海上邻国_____、_____。 4、 收集钓鱼岛及南海官网信息，说明钓鱼岛、南海自古以来是中国固有领土。https://www.diaoyudao.org.cn/；https://www.thesouthchinasea.org.cn/ 二、合作探究 1、对子之间交换导学案，合作交流自主学习【一】的内容，把有疑问的地方做上记号，留待小组集体讨论时解决。 2、小组长组织小组成员集体讨论自主学习【一】，先解决对子间的问题，各抒己见，小组长统一最优答案。 3、小组长合理安排展示任务。我要展示 题 4、对子之间交换导学案，合作交流自主学习【二】的内容，把有疑问的地方做上记号，留待小组集体讨论时解决。 5、小组长组织小组成员集体讨论自主学习【二】，先解决对子间的问题，各抒己见，小组长统一最优答案。 6、小组长合理安排展示任务。我要展示 题 7、可在小组内先行展示给自己组的成员听，补充完整，组织好语言后再准备展示。 三、展示提升 1、各小组分别竞争展示自主学习【一】的内容，其他同学认真倾听，并作出评价、补充、质疑。 2、各小组展示自主学习【二】的内容，其他同学认真倾听，并作出评价、补充、质疑。 3、教师根据学生展示的情况评补充、总结、评价。 四、检测反馈 1．与我国陆地相邻的国家有( ) A．12个 B．13个 C．14个 D．15个 2．从北到南，我国濒临的近海依次是( ) A．渤海、黄海、东海和南海 B．黄海、渤海、东海和南海 C．南海、黄海、东海和渤海 D．渤海、黄海、南海和东海 3．下列海域中，属于我国内海的是( ) A．台湾海峡、东海 B．南海、北部湾 C．琼州海峡、渤海 D．渤海、黄海 4．我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到 ( ) A．12海里 B．20海里 C．120海里 D．200海里 5．我国面积最大的岛屿是( ) A．海南岛    B．崇明岛    C．台湾岛    D．舟山群岛 学后记：________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。 循和合之道 育精彩人生1 $$ 中国的疆域（第一课时） 复习导入 我国的海陆位置 我国的纬度位置（五带、纬度带） 我国的半球位置 纬度差异对应着 经度差异对应着 亚洲东部，太平洋西岸是一个海陆兼备的国家 我国位于北温带和热带，没有寒带 中低 东、北 气温差异 时间差异 学习目标 1、能在地图上指出我国的邻国及濒临的海洋。 2、学会绘制中国轮廓图，提高绘图能力，强化对中国地图的空间概念。 3、能说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，增强国家版图意识与海洋权益意识。