1.2（第一课时） 地球运动的地理意义之昼夜交替课件-2023-2024学年人教版（2019）高二地理选择性必修1

Earth Movement Geographical significance of earth movement…… 早晨5:58(北京时间)，生活在北京（39°54′20″N， 116°25′29″E）的小明同学与正在美国西部沿海旧金山“硅谷”(37°48′N，122°25′W)出差的爸爸进行微信通话。 情境创设 问题：北京刚刚日出,而美国旧金山却是下午，其主要原因是什么? 1 Chapter 1 第一章 地球运动 1.2 （1）地球运动的地理意义 EARTH MOVEMENT 第一章 地球运动 2 学习目标 1.了解昼夜交替的成因（区分昼夜现象和昼夜交替现象的成因） 2.说明昼夜交替对自然环境和人类活动的影响 3. 会判读太阳光照图（重难点） 4.归纳出晨昏线的主要特点 Chapter 1 第一章 地球运动 （一）昼夜交替 EARTH MOVEMENT 第一章 地球运动 4 Earth Movement Geographical significance of earth movement…… 昼半球—— 夜半球—— 向着太阳的半球，白天 背着太阳的半球，黑夜 晨昏线（圈）——昼半球和夜半球的分界线（圈） 昼夜现象—地球不透明，不发光 昼夜交替现象—地球自转 5 A B 昏线：由昼半球进入夜半球的界线 晨线：由夜半球进入昼半球的界线 晨线 昏线 结合下面两幅太阳光照图，画出昼夜的分界线. 主题探究（一）昼夜交替 注意：地球自转的方向！ 1.晨昏线 6 说出左图中北京和旧金山是白天还是晚上？右图呢？思考北京和旧金山能否同时处于白天时间。为什么？ 主题探究（一）昼夜交替 可能,因为昼夜在不断更替。 左图北京是白天， 旧金山是晚上。 右图旧金山是白天，北京是晚上。 7 讨论：昼夜交替现象对自然环境和人类活动的影响。 主题探究（一）昼夜交替 8 9 A B 夜弧—夜长长 昼弧—昼长长 10 11 Earth Movement Geographical significance of earth movement…… 北极点俯视图中的晨昏线 A N B C 12时 6时 18时 24时 （0时) 晨线 昏线 12 2.晨昏线是过球心的大圆，它 地球。 3.晨昏线所在的平面与太阳光线 ，晨昏线上太阳高度角为 。位于晨线的地方 （日出/日落），位于昏线的地方 （日出/日落）。 4.晨昏线永远平分 。 5.晨昏线与经线圈的夹角的变化范围是 ，且与太阳直射点的度数 。 6.晨昏线只有在 时才与极圈相切。 归纳：晨昏线的特点 平分 垂直 00 日出 日落 赤道 0-23026’ 相等 春分日和秋分日 13 1.如果用a表示晨线，b表示昏线，下列各图表示正确的是 2.下列日照图中，箭头表示太阳光线，能正确反映春分日日照状况的是（ ）   基础练习 B D 14 $$高二年级地理研学案 必修2 第一章第二节 地球运动的地理意义 第一课时 昼夜交替 【学习目标】 1.了解昼夜交替的成因（区分昼夜现象和昼夜交替现象的成因） 2.说明昼夜交替对自然环境和人类活动的影响 3.会判读太阳光照图（重难点） 4.归纳出晨昏线的主要特点 【学习过程】 【基础知识】 1.有昼夜现象是因为 ，有昼夜交替现象是因为 。 2.晨昏线（晨昏圈）是 半球和 半球的分界线，由 和 组成。 3.昼夜更替的周期是 。 【情境创设】 早晨5:58(北京时间)，生活在北京（39°54′20″N， 116°25′29″E）的小明同学与正在美国西部沿海旧金山“硅谷”(37°48′N，122°25′W)出差的爸爸进行微信通话。 提出问题：北京刚刚日出，而美国旧金山却是下午，其主要原因是什么？   【主题探究】昼夜交替 探究问题：（1）结合下面两幅太阳光照图，画出昼夜的分界线. （2）说出左图中北京和旧金山是白天还是晚上？右图呢？思考北京和旧金山能否同时处于白天时间。为什么？ （3）讨论：昼夜交替现象对自然环境和人类