3.2激素调节的过程同步练习2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

激素调节的过程练习 一、选择题 1．胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。下列叙述错误的是(　　) A．胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖 B．胰高血糖素促进肝糖原分解 C．胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗 D．血糖水平正常时，胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素 2．如图是某健康人血糖浓度变化情况，下列有关叙述不正确的是(　　) A．ab段血糖浓度升高的主要原因是食物中糖类的消化和吸收 B．曲线bc段与曲线de段血糖浓度下降的原因相同 C．b点时体内分泌胰岛素增加，e点时体内分泌胰高血糖素增加 D．e点胰高血糖素含量增加，促使肝糖原分解和非糖物质转化成糖 3．如图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是(　　) A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的 B．图中甲表示胰岛B细胞，乙表示胰岛A细胞 C．c 与 a 在调节血糖方面的作用相抗衡 D．结构①可通过有关神经直接调控甲的分泌 4．研究发现，高血压患者经常出现胰岛素利用障碍，进而导致糖尿病。服用降压药物——血管紧张素转化酶抑制剂(ACEI)可以在一定程度上降低血糖。下列相关分析不正确的是(　　) A．高血压导致的糖尿病患者体内胰岛素水平可能偏高 B．ACEI通过调节胰岛素的利用来治疗“高血压糖尿病” C．服用ACEI后，靶细胞对胰岛素的敏感性可能增强 D．胰岛素可抑制组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖 5．下丘脑在人体部分生命活动的调节过程中发挥着重要作用，如图所示，其中①②③代表化学物质。下列说法正确的是(　　) A．在血糖平衡调节过程中，胰岛B细胞接受的化学物质①是葡萄糖 B．下丘脑通过分泌②TSH作用于垂体，进而调节甲状腺的分泌活动 C．甲状腺分泌的激素会反馈作用于下丘脑和垂体，抑制②③的合成和分泌 D．血糖浓度下降，胰岛A细胞分泌的激素主要作用于骨骼肌细胞，促进肌糖原分解 6．下图是下丘脑参与人体生命活动调节的部分途径示意图，据图分析下列说法正确的是(　　) A．该图示说明神经调节存在分级调节，而体液调节不存在分级调节 B．若图中的内分泌腺为肾上腺，则下丘脑与内分泌腺之间的关系一定是③④途径 C．若⑤和⑥作用是协同关系，则内分泌腺可以是甲状腺 D．如果内分泌腺为胰岛，则产生的激素作用的主要器官是骨骼肌 7．科学家在实验中观察到，阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。下列叙述正确的是(　　) A．阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，属于自变量控制中的“加法原理” B．阻断垂体与下丘脑血液联系的实验动物，可通过喂食促性腺激素恢复正常 C．促性腺激素释放激素和性激素都可作用于垂体细胞受体 D．性激素分泌的过程中既体现激素分泌的分级调节，又体现正反馈调节 8．下列有关人和高等动物激素调节的叙述，错误的是(　　) A．当甲状腺激素含量偏高时，可抑制下丘脑分泌TRH B．盐酸进入小肠促进胰腺分泌胰液的过程属于激素调节 C．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 D．在寒冷环境中的体温调节中，起动员作用的是神经冲动和激素 9．胰岛B细胞分泌胰岛素的过程十分复杂，存在一个精密的调控机制，如图表示胰岛素分泌的部分调节过程，下列相关叙述错误的是(　　) A．当血糖浓度升高时，葡萄糖通过被动运输进入胰岛B细胞，引起细胞内ATP浓度增加 B．ATP浓度升高会使ATP敏感的K＋通道开启，促进K＋外流 C．Ca2＋大量内流会促进胰岛素分泌增加 D．胰岛素通过促进靶细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖浓度下降 10．有两种异常肥硕的小鼠“肥鼠”和“糖鼠”，科学家对其肥胖原因提出了假说：两种小鼠“血液中缺乏抑制肥胖(或食欲)的物质”。将“肥鼠”和“糖鼠”分别与正常小鼠改造成“连体小鼠”，使二者的血液循环连通，在相同且适宜的条件下喂养。结果：“肥鼠—正常鼠”连体组，“肥鼠”食欲恢复正常，肥胖症消失，正常鼠仍正常；“糖鼠—正常鼠”连体组，“糖鼠”仍然不停进食，维持肥胖，正常鼠精神不振，食欲差，最后饿死。下列叙述不正确的是(　　) A．“肥鼠”和“肥鼠—正常鼠”，“糖鼠”和“糖鼠—正常鼠”之间分别形成对照 B．“糖鼠”可能是因为细胞表面缺少胰岛素的受体，导致没有办法降低血糖 C．“肥鼠”可能是因为体内缺乏抑制因子，吃得多而肥胖 D．若将“肥鼠”和“糖鼠”进行连体，他们会继续一起长胖 11．(不定项)下列有关人体血糖调节的叙述，正确的是(　　) A．健康人的血糖平衡是神经调节和体液调节共同作用的结果 B．若某人血糖浓度超过6.1 mmol/L，就是糖尿病患者 C．血糖调节过程中，下丘脑通过分级调节对胰岛进行调控 D．参与血糖调节的器官主要有肝脏、胰腺、肾上腺、甲状腺等 12．(不定项)长期吸食毒品会影响人体健康。戒