4.1 夯实法治基础（教学课件）-【上好课】九年级道德与法治上册同步备课系列（统编版）

电信诈骗频发，靠什么来保障人民的生命财产安全？ 依法治理 第四课 建设法治中国 4.1夯实 法治基础 选择法治道路 描绘法治蓝图 课堂小结 课堂练习 目 录 Contents 1 2 3 4 Part One 选择法治道路 01 一、选择法治道路 何为“法治”？ 法治，意味着依法治理。 （≠法制：法律制度） 一、选择法治道路 近年来，以电信网络诈骗为代表的新型犯罪持续高发。与传统诈骗不同，电信网络诈骗中犯罪分子并不与受骗者直接接触，而是通过电信网络手段与受骗者远程交流，具有较强的隐蔽性，从而导致电信网络诈骗案件存在侦破难、取证难、资金查控难的困境，如果无法在第一时间紧急止付或账户冻结，被害人的损失很难挽回。 因此，在此背景下，《反电信网络诈骗法》应运而生。 思考：国家为什么要制定《反电信网络诈骗法》？ 法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 一、选择法治道路 有了法律，就是法治国家了吗？ 有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。 一、选择法治道路 法治的要求？ 良法 善治 良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 一、选择法治道路 视频：五年来制定法律47件 思考：这些法律的制定有何意义？ 人民 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 国家 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 一、选择法治道路 2000多年前 封建专制历史 1840年以后 变法改制、救亡图存 1949年 新中国成立，探索社会主义法治建设 1978年以后 党和政府更加重视法治建设 在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路。党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。 Part Two 描绘法治蓝图 02 二、描绘法治蓝图 改革开放以来的法治进程 1978年 党的十一届三中全会 提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的要求。 1997年 党的十五大 提出依法治国，建设社会主义法治国家。 2002年 党的十六大 将“依法治国基本方略得到全面落实”，列入全面建设小康社会的重要目标。 2007年 党的十七大 提出建设社会主义法治国家的要求 2012年 党的十八大 提出全面推进依法治国 2022年 党的二十大 首次单独把法治建设作为专章论述、专门部署，这宣示了我们党矢志不渝推进法治中国建设的坚定决心。 二、描绘法治蓝图 阅读教材P47-49： 说一说依法治国的提出、地位、根本遵循和行动指南、总目标、五个体系、十六字方针。 提 出 党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。 地 位 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 根本遵循和行动指南 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 二、描绘法治蓝图 阅读教材P47-49： 说一说依法治国的提出、地位、根本遵循和行动指南、总目标、五个体系、十六字方针。 总目标 全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 五个体系 完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系、 完善的党内法规体系 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 十六字方针 二、描绘法治蓝图 视频：建设法治国家 思考：怎样建设法治国家？ 立法 使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。 执法 使每一部法律法规都得到严格执行。 司法 每一个司法案件都体现公平正义。 守法 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 道路 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 Part Therr 课堂小结 03 三、课堂小结 夯实法治基础 选择法治道路 描绘法治蓝图 法治 1.内涵 2.要求：良法、善治 3.作用：公民、国家、人类社会 全面认识依法治国 建设法治国家 Part Four 课堂练习 04 四、课堂练习 1．“任性”是近几年火起来的一个网络词语，其含义是“由着自己的性子来”。我们