Module4【考点突破】-2023-2024学年九年级第一学期英语考点突破•夯实基础（外研版）

Module4【考点突破】 课 题 导学目标 1. It’s leaving from Platform 2. 2. So am I, but I can’t miss two weeks of school. 3. My clock rings so loudly that it will certainly wake me up. 4. We advise all passengers for Train T27 to Lhasa to go immediately to Platform 2. 5. Your train is about to leave. 6. I became so bored with their orders that I wished they would leave me alone. 语法重点：结果状语从句和让步状语从句 写作要点：谈论完美假日的独立生活经历及感受 Unit 1 I can look after myself, although it won’t be easy for me 1.It’s leaving from Platform 2. 从2号站台出发。 be leaving在这是现在进行时表将来时意义。在英语中，可以用现在进行时表将来的动词一般都是一些表示位置转移的动词，如come, leave, go, fly, move, start等。用现在进行时表将来指的是近期的、按计划和安排要发生的动作。 Are they all tomorrow? 他们明天都来吗？ Annie   supper this evening. 今晚安妮要来吃晚餐。 2.So am I, but I can’t miss two weeks of school. 我也是（很遗憾），但是我不能两周不上课。 So am I意为“我也是”，so代替上文提到的情况。 “So+be动词/助动词/情态动词+主语”表示自己与前一个人的情况相同或同意前一个人的说法，意思是“某人（主语）也是如此”。be动词/助动词/情态动词要与前面句子的谓语在形式、时态上保持一致，与本句主语在人称和数上保持一致。 He can swim, and . 他会游泳，我也会。 Joe was a little upset, and . 乔有点不开心，我也有点儿。 He has been ill, and . 他一直生着病，他妻子也一样。 【辨析】“so+ be动词/助动词/情态动词+主语”与“so+主语+ be动词/助动词/情态动词”的用法辨析： ①“so+be动词/助动词/情态动词+主语”表示前面所述肯定情况同样适用于后者，意为“某人（主语）也是如此”，前后两句的主语不是同一人。在口语交际中，可转化为“宾格代词+too”。 He goes to school by bike every day. . 他每天骑车上学，我也如此。 Neil left just after midnight, and . 尼尔一过午夜就走了，杰克也是。 ②“so+主语+ be动词/助动词/情态动词”表示对前面所述情况加以确认，意为“某人（主语）的确如此”， 前后两句的主语是同一人。 --- He likes the car. 他喜欢那辆小汽车。 ---- 他确实喜欢。 Tom says you work hard, so you do, and 汤姆说你努力工作，你确实如此，他工作也努力。 【拓展】表示与上文所述否定情况相同时，应该用句型“Neither+ be/助动词/情态动词+主语”结构。 Mary isn’t outgoing, . 玛丽不外向，我也不(外向)。 3.I can look after myself, although it won’t be easy for me. 我能照顾好自己，尽管那对我来说不那么容易。 look after意为“照顾，照看；照管”，后跟名词或代词作宾语，同义短语为take care of。如： 【拓展】与look有关的常用短语：look at 看……；look for 寻找；look like 看起来像；look out 当心；look over 检查；look up 查询；look through 浏览；look around 环顾四周；look forward to 期待，盼望等。 Please