专题10 名著阅读专题《童年》(教案+学案)-2023-2024学年六年级语文上学期阅读与写作专题复习讲义(提升版)(上海专用)

2023-09-11
| 2份
| 41页
| 1788人阅读
| 33人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)六年级上册
年级 六年级
章节 名著导读 《童年》培养良好的阅读习惯
类型 教案
知识点 整本书阅读,其他名著
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.30 MB
发布时间 2023-09-11
更新时间 2023-09-11
作者 小贝壳~
品牌系列 -
审核时间 2023-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40703892.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题10-名著阅读专题《童年》 授课时间: 所属年级:六年级 授课时长:2h 主 题 名著阅读专题《童年》 学习目标 1.了解名著基本内容。 2.掌握典型情节和主要人物的性格特征。 教学内容 一、上次课后巩固作业复习 1.知识点回顾 2.作业讲解 二、互动探索 预习作业: (一)经典阅读 童年的朋友 高尔基 ①我醒来时,轮船又颤动着噗噗地响了。船舱的窗户明晃晃的,像一个太阳。外祖母坐在我身旁梳头,皱着眉头,老是自言自语地咕哝着。她的头发多得出奇,密密地盖着两肩、胸脯、两膝,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光。她用一只手从地上把头发兜起来提着,挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里;她的嘴唇歪扭着,黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒,她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。 ②她今天样子很凶,但当我问起她的头发为什么这样长的时候,她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说:“看来这是上帝给我的惩罚,上帝说:给你梳这些该死的头发去吧!年轻的时候,我夸耀过这一把马鬃,到老来,我可诅咒它了。你睡吧!还早着呢,——太阳睡了一夜刚起来……” ③“我不想睡!” ④“不想睡就不睡好了,”她马上表示同意,一面编辫子,一面往沙发那边瞧,母亲就在沙发上躺着,脸朝上,身子直得像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!” ⑤外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里,她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的,但透过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。 ⑥在她没来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切联结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人,——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。 (节选自《童年》第一章) 1.第①段中加点“自言自语”在文中的含义是 。 2.第⑤段写外祖母的眼睛很有特色,抓住了眼神的什么特点?表现了她什么样的性格? 3.(1)“她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。”这句运用了 修辞手法,表现了外祖母 的特点。 (2)“一下子就牢牢地打进我的记忆里”句中加点字有什么表达效果? 4.理解下面句子的含义。 (1)外祖母说话好似在用心唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润。 (2)在她没来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切联结起来,织成五光十色的花边。 5.文中的外祖母具有哪些使“我”难忘的品质? 6.为什么说外祖母在“我”心中是终生的朋友、最知心的人与最

资源预览图

专题10 名著阅读专题《童年》(教案+学案)-2023-2024学年六年级语文上学期阅读与写作专题复习讲义(提升版)(上海专用)
1
专题10 名著阅读专题《童年》(教案+学案)-2023-2024学年六年级语文上学期阅读与写作专题复习讲义(提升版)(上海专用)
2
专题10 名著阅读专题《童年》(教案+学案)-2023-2024学年六年级语文上学期阅读与写作专题复习讲义(提升版)(上海专用)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。