第二课 探究世界的本质 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2023-09-11
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第二课 探究世界的本质 同步检测 一、单选题 1.下图漫画《学蝉之驴》的哲学寓意是(    ) A.要发挥意识活动的能动创造性,敢于有梦 B.要坚持一切从实际出发,实事求是 C.要充分发挥主观能动性,敢于追梦 D.要敢于突破客观实际,大胆创新 2.引力波是宇宙中加速运动的有质量物体扰动周围时空而产生的时空涟漪。引力波信号极其微弱,却是探测宇宙中不发光物质的直接手段。搜寻纳赫兹引力波是国际物理和天文领域备受关注的焦点问题之一。2023年6月,我国研究团队利用“中国天眼”FAST,探测到纳赫兹引力波存在的关键性证据,这是纳赫兹引力波搜寻的一个重要突破。这进一步证明(   ) ①思维与存在具有同一性,科研能发现未知 ②物质决定意识,意识是对物质的正确反映 ③自然界按其自身所固有的规律存在和发展 ④意识的能动作用受到客观规律的支配制约 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.贫穷限制了我的想象、疯狂“打call”、你的良心不会痛吗……这些层出不穷的网络流行语成功霸占我们的生活。每一流行语背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映了(    ) A.意识是人脑的机能 B.物质和意识相互依赖,不可分割 C.意识促进了社会的发展 D.意识是客观存在在人脑中的反映 4.概率论与数理统计表明,空间上微观的随机性导出了宏观的决定性。微分动力系统的研究又揭示出,时间上微观的决定性呈现为宏观的随机性。气体分子一个一个随机活动于空间的局部,而整体上却遵从明显的规律……数学的严密论证帮助哲学家在一定程度上说明:决定的必然性与随机的偶然性不仅是对立的,而且是统一的。材料告诉我们(    ) A.必须透过事物的现象看到本质 B.哲学为具体科学的发展提供指导 C.科学理论能够决定实验的成败 D.具体科学的发展为哲学提供基础 5.2023年3月以来,北方地区有点反常且高频的沙尘暴天气影响了半个中国。今年的沙尘暴主要起源于蒙古国南部和中国内蒙古中西部地区,形成的原因和天气反常有很大关系。此外,人为因素的影响也较大,主要是蒙古国的过度放牧,给草原带来巨大负担,造成土地沙化。这说明(   ) ①规律是客观的,违背规律会受到规律的惩罚 ②是否发挥主观能动性影响人们办事情的效果 ③发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础 ④人的意识活动具有自觉选择性和直接现实性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.时间是万事万物存在的刻度。1秒钟,电影放映24帧画面,蜂鸟振动翅膀55次;1分钟,登山队员攀登珠峰顶峰58.8厘米,“复兴号”前进5833米。时间创造无限可能。有人努力奔跑,用全力以赴的冲刺突破极限;有人砥砺前行,以日复一日的坚守辛勤耕耘。原本匀速流动的时间,正是在生生不息的奋斗中,定义生命的精彩、定格历史的脉动。人们在奋斗中“定义”时间,说明时间是(   ) ①测量事物运动的客观尺度 ②物质的存在方式 ③事物运动的主观联想 ④与物质运动不可分割的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.下列选项能集中体现人类社会的物质性的是(   ) A.人类社会是物质世界长期发展的产物 B.生产方式、地理环境和人口因素都是客观的 C.劳动在从古猿到人的演化过程中起到了决定性作用 D.自然界是按照自身固有的规律形成和发展的 8.下图漫画(图片来自网络)启示我们(   ) ①必须解放思想,摆脱思维僵化 ②必须立足实际,使主观符合客观 ③应该创新思路,突破客观条件制约 ④应该坚持原则,拒绝变通执行 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.2022年11月12日,仅用了两小时,中国天舟五号货运飞船成功与空间站天和核心舱对接,创造了世界最快的空间交会对接纪录。中国航天创造的这一纪录(    ) A.佐证了思维与存在具有一致性 B.说明规律是不以人的意志为转移的 C.表明意识能够能动地改造世界 D.体现了人能把握事物的本质和规律 10.我国在国际上首次完成了水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养实验。项目还在空间进行了再生稻实验并获得再生稻的种子,从剪株20天后就可以再生出两个稻穗,说明空间狭小的封闭环境中再生稻是可行的,为空间作物的高效生产提供了新的思路和实验证据。材料说明(    ) ①思维与存在具有同一性     ②意识活动具有目的性与能动创造性 ③运动是物质的唯一特性     ④只有正确的意识才能发挥能动作用 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.光是无色的,但人们却能看到色彩斑斓的世界,这就要归功于大脑里的“调色板”。我国科学家近期的一项研究成果,详细描绘了等级化的不同视觉脑区的色调图结构,揭示了认知层面上的颜色空间色调圆盘形成的神经机制。这表明(   ) ①意识是人脑对客观存在的反映 ②思维与存在具有同一性 ③意识是自然界长期发展的产物 ④人脑是意识活动的物质器官

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