2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.2 享受学习 核心素养目标 政治认同：学会学习，树立正确的学习观 道德修养: 知道发现并保持学习兴趣的重要性 法治观念: 体味学习中的快乐和辛苦 健全人格：掌握学会学习的方法 责任意识：学会学习，树立正确的学习观 为什么说中学生活是一个新的起点？ 自主学习 1.如何理解学习是苦乐交织的？ 2.如何做到学会学习？ 3.学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？ 4.如何掌握科学的学习方法？ 01 体味 学习 “考研奶奶”仝（tong)正国坦言：”我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。”这对我们有何启示？ 正确看待学习，学会体味学习。 有人说——有人说——有人说——有人说—— 乐乐乐乐 学习的日子倍感喜悦和欣慰：一路走来，方知苦中乐、乐中趣。在这期间我的感觉是“累并收获着，苦并快乐着。” 有人说——有人说——有人说——有人说—— 苦苦苦苦 读书苦，读书累，读书还要交学费； 学费高，学费贵，让我心里很怪味； 好好学，学不会，明天的生活如何去面对； 老师说，家长批，如此的生活真受罪 不同的人对学习的不同看法 新知讲解 对某方面知识有强烈兴趣 自己解决某个问题 学习是快乐的 找到志趣相投的同伴 发现自己的潜能 学习中有快乐 ①学习中有快乐。 对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。P20 集中注意力：苦 耗费精力：苦 作业不会：苦 克服不良情绪：苦 学习也有辛苦 作业不会：苦 克服不良情绪：苦 学习中有辛苦 1 作业太多，难度大。 2 每天学习时间长，自由活动时间少，感觉累。 3 学习没有太大的兴趣，考试考不好。 起床早，睡眠不够 4 在学习中辛苦的表现 学习中的辛苦有哪些 ②学习中也有辛苦 。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。P21二 探究一：学习中的苦与乐 思考：女孩儿的经历，给我们看待学习的苦带来哪些启示？ ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，是学习过程带给我们的美妙感受。 学习 苦乐交织 对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 ①学习中有快乐 学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ②学习中有辛苦 知识点1：怎样理解学习是苦乐交织的？ ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 02 学会 学习 探究与分享P22 其他困扰： ①前一天记得的东西，第二天又忘了； ②不在学校上晚自习课，没有更多的机会获得老师辅导。 ③考试总是容易紧张 …… 思考：我们应如何学会学习？ 兴趣 兴趣 兴趣 兴趣 兴趣大，成绩好。 学习兴趣激发学习动力。 知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。 ——《论语》 成绩 成绩 成绩 成绩 ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 保持对学习的兴趣 过去几次的成绩不好 没有兴趣的原因 没有兴趣的原因 培养兴趣的方法 失败的过去不代表现在和未来 觉得自己没有这方面的能力 相信自己，开发潜能。 教材太难，不容易理解 请同学和老师帮忙，攻克难点 教材太浅，引不起兴趣 加大学习难度 学了好像没用 机会总是留给有准备的人。 不喜欢任课的老师 老师各有特点，用发现美的眼睛发现老师的魅力。 我的“学习方法” 不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的就是最好的。别人的学习方法可以借鉴，但不能照搬，一定要通过尝试和摸索，找到最适合自己的学习方法。 为什么呢 在交流学习方法时，小刚听小王说早上看书好，他就五点起床背诵，听小李说中午学习效率高，就中午不午休做数学题，听小刘说晚上熬夜学的东西特别多，他又挑灯夜战了几天，没坚持多长时间，就病倒了,成绩反而下降了。你怎样劝他呢？ 学习方法不当 会直接导致要走多一些弯路。既浪费了时间，学习效果又不理想，最后还会使自己丧失学习的信心。 原因 学习方法不当 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 艾宾浩斯遗忘曲线图 这条曲线告诉了我们什么呢？ 在学习过程中，及时复习是提高学习效率的一个重要的环节。 遗忘在学习之后立即开始，