第6课《散步》导学案 2023-2024学年统编版语文七年级上册

6《散步》导学案 【学习目标】 1.学习朗读的技巧和圈点勾画的方法。 2.整体感悟课文内容：品味散文的优美语言。 3.德育目标：体悟亲情，学习尊老爱幼的美德。 一、预习检测，夯实基础 1.小组内订正字音，明确读音、词义等。 2.组内交流预习内容：作者、背景、体裁、字词，选好代表做展示准备。 智者加速：字字落实，读准字音。 二、自学，通读课文，整体感知 (1)文中写了一件什么事？ (2)从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？ (3)抢答：A、散步的人有： B、散步的地点是： C、散步的季节是： D、记叙的事情是： E、散步的过程中发生了： (用原文中的一个词来回答) F、结局： 三、品读课文、探究主旨，组内探究交流 1.朗读课文.思考问题用“一一”划出自己喜欢的段落，并作好批注 2.组内交流讨论 有疑问的翻红牌向老师求助 知者加速：完成的翻绿牌，思考课后习题一 3.朗读课文1-4段： (1)问题探究：“我”决定出来散步的原因是什么？ (3)情景设想：第2自然段说“母亲本不愿出来的”，假设你是文中的“我”，你准备怎样 劝说呢？（要求以儿子的口吻，结合课文内容来说。） 4.课文最后一句说：“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。”为何要慢慢地，稳 稳地，走得那么仔细？ 5.如何理解“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话？ 四、涵泳入理、品味探究 1.文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？ 五、赏读入心、拓展运用，理解亲情： 1.鲜花献给可敬的人 假如您有一束美丽的花，请您把它送给文中的某个人物，并请说说理由 2.仿写一段优美的语段，家，是一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐： 【练习】 1.给下列加点字注音。 分歧()一霎那(）水波粼粼() 2.下列各句中加点的词语能否与括号内的词语换用？为什么？ (1)我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服（信任）地点点头。 (2)春天总算来了，我的母亲又熬（度）过了一个严冬。 3.“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是： 4.家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是： ① ② ③ 后来“我”决定委屈儿子的原因是 ① ② 5.第④段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？ 6.第⑤段中画线句子反映了人物品质，体现了 的家庭关系。 ?.文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意？请 简单说一说。 8.这篇短文主要写了什么故事？反映了一家人之间怎样的思想感情？ 9、题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗？请你换一个 角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。