第二课 网络生活新空间 同步练习 -2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

2023-09-11
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第二课 网络生活新空间 同步练习 江苏省2022-2023年道德与法治八年级上册阶段练习题选编 第I卷(选择题) 一、单选题 1.(2022秋·江苏盐城·八年级统考期中)抖音近来发布《2022抖音未成年人保护数据报告》,统计出抖音平均每天下架8万余条危害未成年人身心健康的内容信息,每天拦截诈骗未成年人等高风险行为2万余次,抖音在青少年模式升级、平台治理等多方面的工作取得进展。材料警示青少年(    ) A.加强平台治理,净化网络环境 B.抵制不良信息,遵守法律法规 C.完善网络立法,提供网络保护 D.限制使用时间,履行监护职责 2.(2022秋·江苏盐城·八年级统考期中)网聚正能量,构建同心圆。丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园,借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列属于传播网络正能量的行为有(    ) A.小明看到未经求证的求助信息立刻转发朋友圈 B.小丽立刻点开好朋友发的不明链接帮忙砍价格 C.小强在“我为党的二十大建言献策”发表意见 D.小林为报复同学恶搞其照片并发到网上的贴吧 3.(2022秋·江苏苏州·八年级苏州高新区实验初级中学校考期中)对下面漫画《上当了》认识正确的是(   )    A.青少年只要远离电脑就不会有危险 B.青少年只要一上网就会沉迷于网络,成为网络的俘虏 C.电脑对于青少年来说有弊大于利,所以要抵制网络 D. 青少年应警惕网络中的陷阱、自觉抵制网络上的不良信息 4.(2022秋·江苏常州·八年级统考期中)下图漫画《新“盲人摸象”》启示我们(   )      A.网络信息无限,要学会选择信息 B.要积极利用网络,获取新的知识 C.要提高媒介素养,传播网络文化 D.要全面获取信息,认清事实真相 5.(2022秋·江苏连云港·八年级统考期中)2022“我向总理说句话”网民建言征集活动自2021年12月20日起开展,政府听取网民对政府工作的意见和建议,推动公共政策进一步完善。这说明(    ) ①网络丰富了民主形式     ②网络为文化传播搭建新平台 ③网络推动社会的进步     ④网络为经济发展注入新活力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.(2022秋·江苏盐城·八年级景山中学校考期中)近年来,短视频与直播平台不断被爆出低俗、造假等乱象,据此,国家网信办对各大视频平台进行了严厉的内容整治,对于三观不正的个人和平台实行屏蔽。合理利用网络,从法律角度看,青少年应该(    ) A.提高媒介素养,拒绝不良诱惑 B.恪守网络道德,辨析网络信息 C.增强法治观念,遵守法律法规 D.加强网络监管,净化网络环境 7.(2022秋·江苏盐城·八年级景山中学校考期中)随着互联网的不断发展,各级政府网站都开设了专门的栏目,供网民留言、反映意见。对此,下列说法正确的是(    ) A.网络问政丰富了民主形式,扩大了公民的权利 B.网络问政保障公民的参与权、表决权和监督权 C.互联网拓宽了民主渠道,促进民主政治的进步 D.网络为文化的传播和科技创新搭建了新的平台 8.(2022秋·江苏盐城·八年级景山中学校考期中)2022年10月11日,光明日报报道,“爱课程”上线以来,注册用户6600万,学习人次3.4亿,服务高校1400余所;“聚典”累计为超过2500多万读者提供数亿次知识查检服务。数字出版已经成为人们文化生活中的重要组成部分。这说明(    ) A.网络为经济发展注入新的活力 B.网络为文化的传播搭建新的平台 C.网络是一把双刃剑,有利有弊 D.网络打破了人际交往的时空限制 9.(2022秋·江苏南京·八年级南京市竹山中学校考阶段练习)营造风清气正的网络空间是我们共同的责任。下列能够体现青少年传播网络正能量的是(    ) A.经实名注册成为青少年网络文明志愿者 B.去转发微信朋友圈中不明真相的救助帖 C.全国百家网站实施网络关爱青少年行动 D.依法惩治制作传播黄、赌、毒信息人员 10.(2022秋·江苏南京·八年级南京市竹山中学校考阶段练习)有人说,抱着智能手机,明知会浪费时间,影响学习和工作,但仍然习惯性地抱着;明知有些网页、有些信息不应该去看,仍习惯性地打开……这表明(    ) A.我国公民沉迷于网络的现象相当严重 B.人们普遍缺乏理性利用互联网的意识 C.加强法治建设有利于摒弃不良生活习惯 D.理性利用互联网要落实在行动中 11.(2022秋·江苏镇江·八年级统考期中)利用网络就能实现省级医院专家与偏远地区患者远程连线,患者不出远门就能享受优质的医疗服务……这种“远程医疗平台”的推广(    ) ①有效缓解了我国医疗资源分布不均的状况     ②可以减少偏远地区患者长途奔波求医之苦 ③能保证所有人患者享受到优质的医疗服务     ④体现了互联网就医上超越时空的独特优势 A.①

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