第三单元第五课 少年的担当-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册道德与法治同步练测（统编版）练本

九年级道德与法治（下册） 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 课时1走向世界大舞台 基础巩固练 [客案21] 细思点①多彩世界中的我 和法国朋友交流，收获满满，玩得很开心。她在 ①嗷嗷待哺时，我们主要与父母相处，蹒跚学步 这次旅行中交到了许多朋友。在走向世界的过 时，主要在父母的引导下逐步跑跳自如，到了童 程中，我们 年、少年时，则与其他小朋友一起嬉戏，长大成 ①会与世界各地不同国家、不同民族、不同文化 年后…我们的生活越来越丰富多彩。上述现 背景的人交往 象说明了 ②会经历很多的人和事，要历练自己，发展自己 ①随着年龄的增长，我们的交往范围会越来 的个性与能力 越大 ③要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此 ②父母在我们走向世界、探索世界的过程中发 之间的协作关系 挥着重要作用 ④要参加各种活动，精通各国语言 ③在成长过程中，我们需要不断学习与人交往 A.①2③ B.①②④ 的经验 C.②3④ D.①3④ ④婴幼儿不能照顾自己，只有他们才需要父母 如跟点②我为世界添光彩 的关爱和照顾 ④[新素材]2023年3月25日，随者各国在当地时 A.①②B.③4 C.①③ D.②④ 间晚上8：30将不必要的灯光纷纷关上一小时， 22023年元旦伊始，花花通过网络认识了一位英 世界按照各个时区的顺序接连短暂地失去了光 国网友，开阔了自己的视野：2月，小敏通过关注 亮。晓明认为“地球一小时”活动形式大于内 北京冬奥会，知道了世界各国的体育现状：3月， 容，没有什么实际意义。下列观点可用来驳斥 小明通过网络关注俄乌军事冲突，了解国际政 晓明说法的有 () 治局势：4月，小美通过社交软件结交了许多非 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这 洲和美洲的朋友…这说明 个世界彼此互动，同呼吸，共命运 A.走向世界是一件非常困难的事情 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都 B.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多 有可能对世界发展产生影响 样的 ③我们要从普通的事做起，通过自身的努力为 C.了解世界必须结交外国朋友 人类发展和世界进步贡献智慧和力量 D.中学生应该集中精力学习，没有必要了解 ④经济全球化的程度不断加深，人们面临各种 世界 机遇与挑战 3暑假，小琦和同学去了法国旅游，拜访了曾经教 A.①②③ B.①②④ 过自己的法语老师。在法国，她用简单的法语 C.①8④ D.②3④ 496 见此肉标胆并济/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第三单元走向未来的少年 《能力提升练 [鉴案21] 国务院印发的《新一代人工智能发展规划》指④[核心素养政治认同]（天津模拟节选） 出，人工智能成为国际竞争的新焦点，应实施全 材料一《新时代的中国青年》白皮书：中国青 民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能 年的觉醒，点燃了中华民族伟大复兴的希望之 相关课程。为此，我们应该 () 光。在这个伟大的新时代，他们生逢盛世、共享 A.适应世界发展趋势的要求，树立科学精神，全 机遇，奋斗锤炼本领，磨砺增长才千，在平凡岗 面提升个人素养 位上奋斗奉献，在急难险重任务中冲锋在前，在 B.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会 基层一线经受磨砺，在创新创业中走在前列，在 现象 社会文明建设中引风气之先。中国青年展现了 C.学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的 亮丽的青春风采，迸发出豪迈的青春激情，传播 力量 了青春正能量，发挥了先进模范作用 D.勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决 (1)请列举一位榜样，并说明“见贤思齐”的必 问题 要性。 2(山东淄博临潘区期来)九年级，意味着结束，更 意味着开始。回首过去，我们依依不舍：展望未 来，我们满怀期待。当下、未来、国家、世界，我 们面对一个个新的课题。对此，下列说法正确 的是 ( A,我们要根据自己的兴趣爱好和个性特点，规 划自己的人生，不用管其他人的想法 材料二推动构建人类命运共同体，中国青年 B.我们只要学好科学文化知识，就可以全面提 铭于心，更笃于行。几十万名海外中资机构青 年员工在异国他乡辛勤工作，为当地发展作出 升个人素质 C.为世界添光彩，我们需要从大事做起 贡献：700余名青年志愿者参加海外服务计划， D.我们要从普通的事做起，通过自身的努力为 在亚、非、拉的20多个国家，开展医疗卫生、农业 技术、经济管理、社会发展等方面服务…他们 人类发展和世界进步贡献智慧和力量 胸怀人间大爱，格守雏和使命责任，秉持人道主 3(山东济南一模)“时代是出卷人，我们是答卷 义精神，为世界和平与发展注入更多正能量 人，人民是阅卷人。我们一定要继续考出好成 (2)上述材料启示我们应如何为世界添光彩？ 绩，在新时代新征程上展现新气象新作为。”走 好我们中学生自己的“赶考”之路，需要我们 ①不断丰富知识储备，增强人文