第四单元 和谐与梦想-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册道德与法治同步练测（统编版）重点知识集锦

目九年级（上册） 第四单元 和谐与梦想 第七课中华一家亲 思维导图，穿针引线Ⅲ >》》 我国是统一的多民族国家：形城、各民族分布特点 处理民族关系的方针：过族平等、民族树结、各民族共同繁荣 是什么 制度：民族以域自治制度 社会主义民族关系：平等团结互助和谐 民族 团结 圳快（族地区经济社会文化发展的原因 为什么 维护和促进民族团结的原因 华 怎么做 加州快民族地区经济社会文化发展的举指 家 是什么 “一国两制”的地位及基木内容 亲 维护国家统一，反对分裂的地位 祖国 为什么 “一国两制”的成功实践 统 解决分湾问题、实现祖国完全统一的原因 反对分裂的要求 怎么做 解欢台湾问题、实现祖国完全统一的要求 基础知识，要点归纳训 >》》 课时1 促进民族团结 细识息①民族大家庭 1.我国是统一的多民族国家 (1)各民族分布格局：回 (2)各族人民关系：相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结 成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 2.我国的民族制度和民族关系 (1)民族制度：② (2)社会主义民族关系：平等团结互助和谐。 30 见此咽赫服抖★/：仁扫码领取配意资源稳步提升成绩 第四单元和谐与梦想 3.处理民族关系的方针、表现 方针 表现 在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差 民族平等 异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有圆 的社会地位。各民族在国家 和社会生活各领域享有④ ,承担相同的固 民族团结 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的⑥ 各民族共 我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑 同繁荣 战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣 知银点②家和万事兴 4,加快民族地区经济社会文化发展 (1)新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善，民族地区为国家建设作出了应有 贡献 原因 (2)人心思定谋发展，人心思治求幸福 (3)加快民族地区经济社会文化发展，☑ ,促进民族地区共同繁荣， 是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路 (1)在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展 经济 举措 (2)推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术，管理、人 社会 才等方式增强民族地区自我发展能力 方面 民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化，驶上了跨越式发展的快 成效 车道 (1)民生是人民幸福之基、社会和谐之本 举 原因 (2)加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众 措 及 民生 的福祉 成 方面 支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基 举措 效 本医疗保险制度 成效 民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感 原因 没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣 文化 举措 (1)大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作 方面 (2)积极促进各民族之间的文化交流 成效 少数民族文化获得前所未有的发展 5.维护和促进民族团结的原因 (1)维护和促进民族团结，是每个公民的⑧网 和回 (2)各族人民只有铸牢回 意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望 相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 答案 ①大杂居，小聚居、交错居住②民族区域自治制度☒同等④平等的权利固法定义务 ⑥最高利益⑦逐步缩小发展差距⑧神圣职责⑨光荣义务四中华民族共同体 见北图标眼林奇/数仁扫码额取配套资源稳步提升成绩， 35 ④九年级（上册） 课时2维护祖国统一 知限点①反对分裂 1.反对分裂的要求（反对分裂，我们应该如何做？） (1)反对分裂，就要维护口回 ② 和固 (2)反对分裂，就要反对一切形式的④ 活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞 固 活动。 (3)反对分裂，就要维护⑥ (4)维护国家统一，反对分裂，是☑ 的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 2.民族分裂的危害以及国家对待民族分裂活动的立场 (1)危害：分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。 (2)立场：一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 3.自觉维护国家安全 (1)国家安全的重要性 ⑧ 是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。 (2)我国所面临的安全形势 当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我国正处于中华民族伟大复兴 的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期。 (3)我们必须坚持国家利益至上，树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。 知限点②“一国两制” 4.“一国两制”的相关内容 (1)党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度 地位 (2)中国特色社会主义的一个伟大创举 基本 在祖国统一的前提下，国家的