1.3.2 补间 教学设计 2023—2024学年苏科版（2018）初中信息技术八年级全一册

备课活动记录表 Lesson Preparation Record 活动主题： Theme： 补间 主持人： Emcee: 时间: Time: 9月6日周三9.00-9.40 地点： Place： 办公室 备课人员： Participants: 备课内容与成果 Content and fruits （一）情境导入 1. 教师活动 ①展示两幅动画，分别是“移动小球”、“圆变正方形”　　　　　　　　　 　 ②引导学生思考“移动小球”和“圆变正方形”如何实现的？ ③引出主题“动画补间动画”和“形状补间动画” 2. 学生活动 ①学生思考并回答“移动小球”和“圆变正方形”如何实现的？ ②初识“动画补间动画”和“形状补间动画” （二）新课讲授 一、flash动画的分类 1.教师活动 ①讲解制作形状补间动画的基本步骤？的特点和不同。 ②讲授制作形状补间动画的基本步骤。 （2）学生活动 ①掌握并熟练分辨“动画补间动画”和“形状补间动画”。 ②了解如何制作形状补间动画。 （3） 合作探究 二、形状补间动画 （1）教师活动 ①实战训练：制作“老鼠变小猪”的动画。 ②引导学生思考：制作“老鼠变小猪”需要哪些步骤。 ③经验交流：学生回答一系列有关制作形状补间的注意事项。 ④指导学生完成“苹果下落”的动画补间。 ⑤总结“动画补间”动画和“形状补间”动画之间的区别。 （2）学生活动 ① 实战训练。 ②思考并回答问题。 ③回答并掌握制作形状补间的注意事项。 ④完成“苹果下落”的动画补间。 ⑤总结“动画补间”动画和“形状补间”动画之间的区别。 （四）拓展练习 （1）教师活动 完成“文字渐变”的动画补间。 （2）学生活动 学生与同桌合作完成。 （五）小结 （1）教师活动 归纳：（1）“动画补间”动画和“形状补间”的定义。（2）“动画补间”动画和“形状补间”的区别。 （2） 学生活动 结合课本归纳与总结。 （3）设计意图 对所学内容归纳、总结，为下阶段学习做好准备。 $$