4.2生物多样性及其保护同步练习2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

生物多样性及其保护练习 一、选择题 1．下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是(　　) A．地球上所有动物、植物和微生物以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性 B．许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值 C．生物多样性是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果 D．保护生物多样性，并不反对对野生生物资源的合理开发利用 2．甘草、五灵脂可用作药材，橡胶树可提取橡胶，人们受响尾蛇对温度变化极为敏感的启发研制出了“响尾蛇”空对空导弹。这些都说明野生生物具有(　　) A．直接价值　　 B．间接价值 C．潜在价值 D．以上都正确 3．下列有关生物多样性的叙述，正确的是(　　) A．生物多样性包括遗传、种群、生态系统三个层次的内容 B．生态系统中捕食者的存在不利于增加生物多样性 C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值 D．生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值 4．下列关于生物多样性的叙述错误的是(　　) A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 B．中国科学家屠呦呦发现了抗疟疾的青蒿素，体现了生物多样性的直接价值 C．某海湾生态与自然遗迹特别保护区只是保护海岸原生动植物的物种多样性 D．农田是有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾 5．四川地震使大熊猫自然保护区受到不同程度的破坏，为了保护大熊猫，把部分大熊猫转移到其他地区的动物园进行饲养，该过程属于(　　) A．就地保护 B．易地保护 C．建立自然保护区 D．建立风景名胜区 6．下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是(　　) A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 B．建立自然保护区、动植物园和濒危动物繁育中心属于就地保护 C．从黄花蒿中提取药物青蒿素，体现了生物多样性的直接价值 D．禁渔休渔、退耕还林、还湖等措施有利于保护生物多样性 7．青海省三江源自然保护区是长江、黄河、澜沧江三大河流的发源地，被誉为“中华水塔”。近些年来该区域生态出现了令人欣喜的改观，2019年1月调查显示，共监测到兽类62种，鸟类196种，成为我国乃至世界范围内少有的大型珍稀物种主要集中分布区之一。下列说法正确的是(　　) A．建立三江源自然保护区属于就地保护，建立的主要目的是保护三江源的珍稀物种 B．通过样方法、标记重捕法等调查方法，可初步得出当地主要物种的种群密度和丰富度 C．该自然保护区是我国重要的生态安全屏障和水源地，体现了生物多样性的直接价值 D．禁止在自然保护区内砍伐、狩猎、捕捞、开垦等行为，是可持续发展的必然要求 8．鼎湖山自然保护区是我国建立的第一个国家级自然保护区。保护区内生长着约占广东植物种数1/3的高等植物，其中包括有“活化石”之称的国家重点保护植物。下列有关叙述正确的是(　　) A．鼎湖山上的所有动物、植物和微生物共同构成了生物多样性 B．鼎湖山吸引游客旅游观光，带动当地经济发展，体现生物多样性的直接价值大于间接价值 C．建立自然保护区减少了人类活动对生态系统的干扰与破坏，是保护生物多样性最有效的措施 D．大量引入观赏物种有利于美化鼎湖山风景区的植被景观，提高物种多样性 9．神农架国家森林公园位于湖北省西北部，拥有亚热带森林生态系统和泥炭藓湿地生态系统，是世界生物活化石的聚集地和古老、珍稀、特有物种的避难所，有植物约3 183 种，真菌、地衣约927种，药用植物超过 1 800 种，脊椎动物约483种。稀有白化动物如白蛇、白熊等是动物资源的亮点。下列叙述错误的是(　　) A．可用随机布置的多个红外相机统计白熊的个体数量 B．泥炭藓湿地生态系统能调节气候体现了生物多样性的间接价值 C．保护生物多样性要严格禁止开发和利用森林公园中的各种资源 D．此森林公园中由于生物种类多、生物间的关系复杂，使其抵抗力稳定性高 10．为养护水生生物资源，保护生物多样性、促进渔业可持续发展、推动流域生态保护和高质量发展，长江从2020年1月1日期实行“十年禁渔”制度，全面禁止捕捞。农业农村部决定调整黄河禁渔期制度，规定黄河干流青海段、四川段和甘肃段等从2022年4月1日起至2025年12月31日实行全年禁渔。下列相关叙述错误的是(　　) A．人类过度捕捞等活动降低了长江和黄河流域的生物多样性 B．实行禁渔制度有利于恢复长江和黄河流域的水生生物资源 C．禁渔期间市民垂钓或小范围捕捞鱼类不会影响渔业可持续发展 D．禁渔期开放后长江和黄河流域可以开展小规模的生产性捕捞 11．(不定项)坚持以“绿水青山就是金山银山”为遵循，强力推进“松花蓄清水、北山披绿装、城市精细化、农村六覆盖、工业减优绿、区域联防治”六大工程，坚决打好“蓝天、碧水、净土”三大战役，不断谱写“绿色、宜居、开放、文明”四个吉林建设的