1.1 坚持改革开放 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

九年级上册 富强与创新 民主与法治 文明与家园 和谐与梦想 踏上强国之路 创新驱动发展 追求民主价值 建设法治中国 守望精神家园 中华一家亲 中国人 中国梦 建设美丽中国 教材解读 思考：从目录中可以看出九年级上册的内容是围绕什么展开的吗？ 本册教材分析： 教材编写原则：社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。 九年级上册道德与法治 1921 - 2021 第二单元 民主与法治 第一单元 富强与创新 第三单元 文明与家园 第四单元 和谐与梦想 经济建设 政治建设 文化建设 生态文明 社会建设 五 位 一 体 1.1 坚持改革开放 第一课 踏上强国之路 1.政治认同:了解中国改革开放的历程，知道中国特色社会主义进入新时代，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 2.道德修养:自觉做改革开放的拥护者和支持者，理解改革开放的地位和伟大意义。 3.法治观念: 提升对党的方针政策的认知能力，能够正确分析改革开放带来的影响，能够正确看待现实生活中的经济现象。 4.健全人格：通过了解我国腾飞的表现，培养爱国主义情感。 5.责任意识：了解中国改革开放40多年来取得的辉煌成就，自觉投身新时代改革开放的大潮中，立志做改革开放的宣传者、支持者、践行者。 核心素养目标： 教学重点：改革开放的作用。 教学难点：理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 改革开放促发展 第 一 章 节 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午战争 中法战争 八国联军侵华战争 前所未有的苦难 强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 国家富强、民族复兴、人民幸福 课堂笔记 1.中国为什么需要进行改革开放？ 回顾历史：近代以来中国实现飞跃的历史进程？（中国共产党团结带领 中国人民怎样实现从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃？） 新民主主义革命 (1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。 改革开放的政治前提 （2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设。 改革开放的根本政治前提和制度基础 回顾历史：近代以来中国实现飞跃的历史进程？（中国共产党团结带领 中国人民怎样实现从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃？） 改革开放 （3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。 拉开了改革开放的大幕 1.近代以来中国实现飞跃的历史进程？（中国共产党团结带领 中国人民怎样实现从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃？） 奋斗 目标 强国富民 新民主主义革命 坚实基础 民族 站起 社会主义革命 改革 开放 伟大飞跃 中华民族 站起来 富起来 强起来 小岗村 安徽小岗村村民 包产到户的凭据 1978年11月，安徽省凤阳县小岗村18位农民郑重签下一份“契约”，开始分田到户，尝试“大包干”的做法。这成为中国改革的标志。随着家庭联产承包责任制在中国广大农村迅速推开，小岗村也被称为“中国农村改革第一村”。 时间：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。 过程：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。 对内改革 对外开放 2、改革开放的历程？P4 改革先从农村开始 城市的改革 （实行家庭联产承包责任制） （经济体制的改革） 设立经济特区 和开放沿海城市 （基本国策） 相关链接：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线： 基本路线 的核心内容 一个中心: 两个基本点 经济建设 四项基本原则 改革开放 中心工作、兴国之要、首要任务、根本要求、解决所有问题的关键 立国之本、政治基石 强国之路、富民之路、活力源泉 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 途径 奋斗目标 生命线 科学发展的政治保证 ①我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力水平相适应，是党和人民的伟大创造。。 3、改革开放如何促进经济社会发展？（作用） 我们是科技工作者，研究发明让我们体验到个人价值。 我是餐厅管理者，科学管理带餐厅带来更高利润。 我是美团骑手，劳动致富奔小康。 了解父母或亲人的工作，