内容正文:
2.2 享受学习
体味学习
1.在学习中你能体味到什么? P20-21
①学习中有快乐;
②学习中也有辛苦。
寻找自己学习中快乐的事:
1.经过自己的努力,把一道很难的数学题解出来,感到高兴;
2.作文当作范文被阅读,心情很好;
3.学习成绩提高,受到老师表扬,非常高兴......
2.学习快乐的表现: P20
①对某方面的知识有强烈兴趣时;
②自己解决某个问题时;
③学习中找到志趣相投的同伴时;
④发现自己的潜能时。
寻找自己学习中辛苦的事:
1.学习压力大,作业太多,有时又不会做;
2.每天课程安排满,自由活动时间少,感觉累;
3.学习很枯燥,考试成绩不如意。
……
①学习不是轻而易举的事。
②学习过程中需要集中注意力、耗费精力,
③遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。
3.学习辛苦的表现:P21
书山有路勤为径
学海无涯苦作舟
——韩愈
不经一番寒彻骨
怎得梅花扑鼻香
——裴休
①学习对于我们每个人来说,都是苦乐交织的。
②我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
★ 4.如何正确认识学习中的苦与乐?P21
先苦后甜
02 学会学习
PART TWO
单词记不住
记忆力不集中
考前焦虑
失眠多梦
作业做不完
……
很难受体会到学习带来的成就感。
你有哪些学习困扰?面对这些困扰,该怎么办呢?有哪些有效的学习方法?
探究二:战胜学习困难
二、学会学习:
2、如何做到学会学习:
诊断结果:
缺乏学习兴趣
探究一:战胜学习困难——兴趣
小明的困扰之一:我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕,所以很喜欢学英语,但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好,我该怎么办呢?
(1) 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。P22
李帆同学伤心的说:“我虽然在学习上是个慢性子,但上小学时因为科目少,成绩在班上也能名列前茅。进了初中,我学习很努力,为完成各科作业经常熬到晚上12点钟,谁知道期中考试成绩在班上只排到第20名。我很不服气,发誓赶上去,可期末考试成绩居然只排到第30名。
现在我经常捧着书本发呆,简直不想上学了。我该怎么办呢?
为什么李帆同学非常用功刻苦,但学习效果却不理想?
请你说一说:
原因:学习方法不当,会直接导致了要走多一些弯路,既浪费了时间,学习效果又不理想,最后还使自己丧失了学习的信心。
2.如何做到学会学习:
(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。
掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
工欲善其事,必先利其器:工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事,准备工具非常重要。
小贴士
在学习上,总担心自己会落后
与同伴合作交流
学习方式单一
自主探究
不断质疑
解困惑
图片中的场景你熟悉吗?他们在做什么?
小组合作,在交流切磋中共同完成任务。
学习新知
三、如何做到学会学习?
3. 学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
“独学而无友,则孤陋而寡闻”。我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
如何学会学习?
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;
②学会学习,需要掌握科学的学习方法;
③学会学习,要善于运用不同的学习方式。
爱迪生发明灯泡
爱迪生是伟大的发明家,一生有两千多项发明。他平均每天在实验室工作18个小时。没有什么娱乐活动,甚至睡眠也很少,但是他从来没觉得很苦,反而觉得很快乐。
为什么爱迪生感觉到快乐?
爱迪生发明灯泡,为了找到钨丝这个材料,进行了八千多次实验,在一次采访中,记者说:“爱迪生先生,您失败了七千多次才成功啊。”
如果你是爱迪生,面对记者的问题,你怎样回答?
从爱迪生身上,我们学到了什么道理?
学习经验分享
小组合作:
1.以小组为单位,交流学习经验。
2.请班级代表走到讲台分享自己的学习经验。
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