内容正文:
2.2 享受学习
我们自己的经验感受过 “学海无涯苦作舟”之“苦”,有没有同学感受过“学而时习之,不亦说乎”之“悦”?
学习是苦是乐?
如何体味学习?
①学习中有快乐。
②学习中也有辛苦。
③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。
A.对某方面的知识有强烈兴趣时;
B.自己解决某个问题时;
C.学习中找到志趣相投的同伴时;
D.发现自己的潜能时
A.即使有兴趣和探索欲望,学习也不是…
B.学习过程中需要….
你有哪些学习困扰?
单词记不住
注意力不集中
考前焦虑
失眠多梦
作业做不完
探究与分享
面对这些困扰,该怎么办呢?
分小组讨论:
分享你的学习方法
目标导学二
学会学习
选取一名中心发言人在全班分享你们小组好的学习方法
学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
“知之者不如好之者,好之者不如乐者。”
——孔子
兴趣是最好的老师。 ——爱因斯坦
睡觉
吃饭
课间打闹
翻找作业
聊天
休息
学习
活动体验——时间都去哪了?
撕纸条
一张纸条代表我们的一天,让我们来回顾一下我们通常是怎样度过这每一天的……
目标导学二
学会学习
目标导学二
学会学习
学会学习,需要掌握科学的学习方法
1.掌握基本的学习策略
2.合理安排时间
3.养成良好的学习习惯
(课前,课中,课后)
4.不同科目方法不同,适合自己的方法才是最好的
方法二
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合作学习
自主学习
目标导学二
学会学习
我们以本节课为例,请同学们想想我们用了哪些学习方式?
探究学习
方法三
1.
3.
2.
学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
学会学习,需要掌握科学的学习方法。
学会学习,善于运用不同的学习方式。
目标导学二
学会学习
小结:怎样学会学习?
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课堂小结
享受学习
(一)体味学习
1.学习中有快乐
2.学习中有辛苦
3.当我们经历学习的辛苦,收获学习的成果时,我们是快乐的,学习过程带给我们美妙享受。
(二)学会学习
1.发现并保持对学习的兴趣
2.掌握科学的学习方法
3.善于运用不同的学习方式
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让我们一起把学习中的
变为
吧!
我们正享受着学习的权利和机会,我们是快乐的;
我们在学习中了解世界的奥妙,好奇心得到了满足,我们是快乐的;
我们在学习中从无知走向有知,不断提升自我的精神境界,我们是快乐的;
我们在学习中不断地攀上知识的高峰,实现自己的目标和愿望,那是人生最大的快乐 。
2.2 享受学习
享受
学习
体味学习
学会学习
如何看待学习是苦乐交织的?
如何做到学会学习
学习新知
三、如何做到学会学习?
3. 学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
“独学而无友,则孤陋而寡闻”。我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
牛刀小试
PART TWO
1.“学习有法,学无定法,贵在得法。”这句话说明( )
A.学习方法是一成不变的
B.学习上没有真正有效、科学的方法
C.只有适合自己的学习方法才是最好的方法
D.可以照搬别人的学习方法
C
2.中国青少年研究中心调查显示, 受访青年中近三成有抑郁风险, 近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学业压力。对于如何释放压力避免抑郁, 下列建议你认同的有( )
①学习压力产生的负面情绪没有什么影响②需要我们端正学习态度, 培养学习兴趣
③养成良好学习习惯, 不断提升学习能力 ④掌握科学学习, 善于运用不同学习方式
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
D
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