2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.2 享受学习 1：体味学习中的快乐与辛苦，知道学习是多方面的。（重点） 2：掌握学习的方法与技能，学会学习。（难点） 学习目标 1：🔺如何体会到学习的快乐？ 2：🔺为什么说学习是辛苦的？ 3：如何对待学习的苦与乐？（如何享受学习？） 4：🔺如何学会学习？ 20页—24页 自主预习 Part 1 体 味 学 习 感 受 做自己想做的事情 做自己不想做的事情 遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完以后 开始的时候 兴奋，充满期待 不气馁，积极寻求解决问题的办法 想方设法让对方支持自己 高兴，非常有成就感 终于摆脱了，很累 随声附和，不做了 想放弃，不想继续了 态度不积极，甚至有点害怕、为难 对某方面的知识有强烈兴趣时 自己解决某个问题时 学习中找到志趣相投的同伴时 发现自己的潜能时 学习中的快乐 学习是你想做的事情吗？ 如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？ 想一想 如何体味到学习的快乐？ 对某方面的知识有强烈兴趣时 自己解决某个问题时 学习中找到志趣相投的同伴时 发现自己的潜能时 问题一 集中注意力：苦 需要调节不良情绪：苦 遇到困难和阻挠时：苦 耗费精力：苦 学习中的辛苦 为什么说学习是辛苦的？ 学习过程中需要集中注意力、耗费精力 遇到困难和阻挠需要调节不良情绪 问题二 找出“我”学习中的快乐与辛苦 我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学。“我解出了这道题!”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐!为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容! 小组讨论 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙感受。 如何对待学习的苦与乐？/ 如何享受学习？ 学习是苦乐交织的 问题三 如何才能把学习中的痛苦变成快乐呢？ 学会学习 语文 数学 英语 政治 历史 物理 生物 化学 音乐 美术 你发现了吗？当你对某一科特别感兴趣时，在别人眼中的那些苦，在你看来却很轻松，很愉悦，即使有点困难，你也会努力克服。不会放弃。 哪一科是你的菜？ 体育 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” 地理 （1）比较这两幅图有什么不同？ （2）造成这些不同的原因可能有哪些？ （3）回顾自己的一周，你的时间去哪了，你该怎样有效利用时间？ 低效学习者：在不重要的事情上，耗费过多的时间；高效学习者：对于重要的事情有计划地完成。 做事是否有计划、能合理安排时间等。 分清轻重缓急，最重要的事情，高效完成；制定计划，列出清单；立即行动等 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 “工欲善其事，必先利其器。” 及时复习的重要性 （艾宾浩斯遗忘曲线） 保持百分数 天数（日） 0 1 2 3 4 5 6 100% 80% 60% 40% 20% 遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后的48小时之内的遗忘率是最高的。 在这里要给大家补充一点课外小知识 小小交流会 分享你的学习方法 1.一分钟回忆复习法 每节课下课后，刚刚学完新知识脑子很热，因此此时回忆复习效果最好。闭上眼睛，用一分钟的时间梳理思路，回忆这节课老师都讲了什么内容。 2.零散时间学习法 排队、等车的时间将一些需要经常记忆、反复记忆的知识点等记在便于携带的小本子上随身装着，利用这些时间的空隙拿出来抓紧学习。 出处：《礼记·学记》：“独学而无友，则孤陋而寡闻。” 释义：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。 怎样理解独学而无友，则孤陋寡闻？ 独学：指独自学习，不了解外部动向。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。有井底之蛙含义。 原因： 一个人学习，而不接触外部环境是行不通的。只有与朋友共同学习，集思广益、取长补短，才能弥补自身的缺憾，并获得更多知识。 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 “独学而无友，则孤陋而寡闻。” 独自学习 合作学习 阅读学习 听他人讲解 自己动手 各种各样的学习方式 ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。P22 （“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者“） ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。P23 （“工欲善其事，必先利其器”） ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。P23 （“独学而无友，则孤陋而寡闻”） 2、学会学习需要怎样做？（背） 1.读书真是太苦了，我甚至都不想上学了。你认为小明之所以这样，是因为他还没有认识到（