内容正文:
Unit 10 If you go to the party, you will have a great time.
R 八年级上册
Section A 第1课时 1a-2c
磨山中学 高玉艳
1.能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息.
2.能针对所听语段的内容记录简单信息。
3.能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见,参与讨论。
4.能与他人沟通信息,合作完成任务。
5.能在以上口语活动中做到语音、语调自然,语气恰当。
6.围绕本级别所列话题恰当理解与运用相关的语表达形式
7.有学好英语的信心,敢于用英语进行表达。
8.在课内外学习活动中能够用英语与他人交流。
课程目标
课时目标
教材分析
一、教材分析
这是本单元的第一部分内容,主要围绕派对这一主题展开各种教学活动。本节内容主要是有关派对的筹备,用到if条件状语从句,是对前面所学的一般将来时态的延伸,也是初中学生英语学习的一个重点。
1.掌握本单元的重点单词、短语和句型。2.能正确的使用if条件句谈论是的结果。
3.能够正确使用情态动词should
4.了解有关青少年的心理问题
单元目标
课时目标
之前我们学习的都是简单句,本单元开始学习条件状语从句,学生一开始可能会不适应。本节课围绕如何筹备派对,创造一个轻松、愉快的学习交流环境,充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,在创设的语言情境中反复操练,达到巩固的效果。在教学中,学生可能比较难把握的是主将从现,对于这一点,将在本节课课堂小姐是利用微课视频进行巩固练习。
学情分析
课时目标
◆知识与能力
2.掌握if引导的条件状语从句。
◆过程与方法
通过自学会读会认并能够在听说活动中会运用以下单词:meeting, video, organize, potato chips, chocolate;过创设情境和观看微课了解以下句型:① ─I think I’ll go to the party with Karen and Anna. ─If you go to the party, you’ll have a great time!
② ─What will happen if they have the party today?
─Half the class won’t come.掌握含if条件状语从句的主从复合句的用法;能用if 引导的条件状语从句做出假设,用will谈论结果。通过谈论谈论自己的感受,学生学会在英语交流中注意并观察他人的情感,提高学习英语的兴趣,积极参与英语实践活动。
I. Read and check
(学习单词)
New Words
video n. 录像带;录像
potato chips 炸土豆片;炸薯条
Is the video on the bookshelf?
录像带在书架上吗?
I’d like some potato chips, please.
我想买些薯条。
Step1 学习单词 环节一 师友朗读(用时2分钟)
chocolate n. 巧克力
I like chocolate ice-cream best.
我最喜欢巧克力冰淇淋。
meeting n. 会议;集会;会面
Is the meeting on Wednesday?
会议是在星期三吗?
Step1 学习单词 环节一 师友朗读(用时2分钟)
organize v. 组织;筹备
Let’s organize a soccer game.
让我们组织一次足球比赛吧。
Step1 学习单词 环节一 师友朗读(用时2分钟)
第一步 学习单词
【环节一:师友互查】
meeting
video
organize
potato chips
chocolate
upset
taxi
advice
n.会议;集会;会面
n.录像带;录像
v.组织;筹备
炸土豆片;炸薯条
n.巧克力
adj.难过,失望,沮丧
n.出租汽车;的士
n.劝告,建议
第一步 学习单词
【环节二:教师检查】
stay at home
wear jeans
take the bus
let sb in
have a good time
呆在家里
穿牛仔裤
乘坐公交车
让某人进入