Unit14 I remember all of you in Grade 7 Section B 2a-2e 课件2023-2024学年人教版九年级英语全册

Unit14 I remember all of you in Grade 7 Section B 2a-2e 宋娟 课程标准解读 1.能根据上下文和构词法推断理解生词的含义。 2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系。 3.能找出文章的主题，理解故事情节，预测故事情节的发展和可能的结局。 4.能读懂相应水平的常见题材的读物。 5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。能利用词典等工具书进行阅读。 教材分析 学情分析 本单元是本册教材的最后一单元，也是对学过知识的进行综合 复习的一个单元。本单元的话题是谈论对即将结束的初中时光的 回忆以及对于以后的打算和计划。话题贴近学生的生活，很容易 引起学生的共鸣，有利于本单元的教学。A部分的话题是对过去 的回忆，并进行听说读的训练。对即将结束的初中审过进行讨论 如谈论最难忘的老师，最难忘的经历等。在B部分中，谈论对未来 的打算，并进行听说读写的训练，最后进行单元综合练习。 本单元是本册教材的最后一单元，也是对学过知识的进行综合 复习的一个单元。在语法点上主要复习以前学过的知识点，并进行 巩固练习。本单元的话题是谈论对即将结束的初中时光的回忆以及 对于以后的打算和计划。教师要充分的渲染气氛，让学生积极地投 入到课堂的讨论中去. 单元目标 课时目标 1.掌握本单元的重点单词，短语和句型。 2.复习语法要点：定语从句，宾语从句，时间状语从句等。 3.引导学生回忆初中的美好时光，增进学生之间的友谊，促进学生 的情感交流。 4.帮助学生对未来进行规划和打算，帮助学生树立明确的学习目标。 1.学习词汇：degree,manager,believe in, gentleman,graduation, ceremony,firstof all,congratulate,be thirsty for a head of , be responsible for set out on, seperate from 2.复习语法要点：定语从句，宾语从句，时间状语从句等 3.引导学生回忆初中的美好时光，增进学生之间的友谊，促进学生 的情感交流。 Step1情景导入 环节一 师友对话（用时4分钟） A:What happened during last three years that was special? B:I remember_____________________________ Step1情景导入 环节二 教师导入（用时1分钟） Fast-reading Step2阅读理解 环节一 师友阅读（共用时14分钟） What kind of text is this? Is it a story, a speech or a notice?   2. Who do you think wrote it?   3. Who is it for?(它是写给谁的？） The principal of the school is probably the person who wrote it. It is a speech. It is for the graduating students of the school. Careful-reading Read Para.1 and answer： Step2阅读理解 环节一 师友阅读（用时10分钟） 1.What were the students like in Grade 7? They were all so full of energy and thirsty for konwledge.And some of them were a little difficult to deal with. 2.What does the speaker think of the students today? The students have become talented young adults who are full of hope for the future. Careful-reading Read Para.2 and answer： Step2阅读理解 环节一 师友阅读（用时10分钟）   Why should we be thankful to the people around us? They have done a lot for us and they mean a lot to us. Careful-reading Read Para.3 and answer： 1.What are behind each door the students open?