第一单元 第6课时 10以内数的大小比较（课件）-【提分教练】2022-2023学年一年级数学上册同步（青岛版）

快乐的校园 一10以内数的认识 第6课时10以内数的大小比较 第6课时10以内数的大小比较 自主体验与发现 精准作业与设计 01 自主体验与发现 第6果时10以内数的大小比较 自主体验与发现 精准作业与设计 kan tu bi yi bi tian yi tian 看图比一比，填一填。 ■■■■ AAA (▲)比（●）多。 (■)比（●）少 (■)和（▲）同样多。 [发现比较数量的多少时，可以用一一对应的方法。 02 情准作业写设计 第6果时10以内数的大小比较 自主体验与发现 精准作业与设计 shǔyishǔ bi yi bi 1.数一数，比一比。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆ ☆☆☆ ☆☆ 多名触 8名的 36 53 第6果时10以内数的大小比较 自主体验与发现 精准作业与设计 zà1 I tian huo 2.在 O 里填“>”或“<”。 6 5 9 7 7 8 8 9 7 6 9 6 10 9 1 10 第6课时 10以内数的大小比较 自主体验与发现 精准作业与设计 huàyi hua bi yi bi 3.画一画，比一比。 ☆☆☆☆☆☆☆ O此☆多：0 oooooOO △比☆少： △△△△ 口和☆同样多： ▣▣▣口▣▣▣ 第6课时 10以内数的大小比较 自主体验与发现 精准作业与设计 ba fu he yao qiu de shùan zhao cong dòdao xiao de shùnxùxězài tian zi ge IT 4.把符合要求的数按照从大到小的顺序写在田字格里 (1)在6、8、5、7、2、9、1中，小于7的有哪些？ 2)在2、0、5、7、1、10、8中，大于4的有哪些？ 第6课时 10以内数的大小比较 自主体验与发现 挤准作业与设计 mei zhi xiao song shu gèsong guǒ gou fen ma hua 5.每只小松鼠1个松果，够分吗？画 够√ 不够 解析 数一数，有8只松鼠，有10个松果，8<10，说明够 分。 第6果时10以内数的大小比较 自主体验与发现 挤准作业与设计 ni neng xing ①分析理解 6. 你能行。 第一行：△△△ 第二行：△△△ 第三行：△△ 要使三行的△个数同样多，可以怎样移呢？直接在上面画一 画。（方法不唯一）