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国自主”体验与发现
在学校演讲比赛中,甲、乙、丙三位同学均进入决赛。在决赛中他们演讲的
顺序一共有几种不同株法?
我们可以按以下方法进行有序地分析。
(甲2一两之甲二两甲一(
(丙)—(乙)
(乙)(甲)
可以列出乘法算式来解答:3×2=6(种)
[发现]株列问题并不难,有序思考是关键。确定第一其他变,一一列举分组
算。
9精准*作业与设计
1.填一填。
(1)小美、小亮、小丽三人参加“经典诵读”朗读比赛,如果三人站成一抹,
共有(6)种不同的站法。如果小美一定要站在中间,共有(2)种不同的站
法。
(2)用好、读、书三个文字卡片,你能摆出(6)个由3个字组成的短句,
它们分别是:(好读书、好书读、读好书、读书好、书好读、书读好)。
(3)A、B、C三点在同一平面内,且不在同一条直线上,经过任意两点画一
条直线,一共可以画(3)条。
2.小强、小刚、小英三名同学到社区去宣传垃圾分类的好处,他们站成一株
宣讲,一共有哪几种株法?请按姓名顺序写出来。
共有6种排法,具体株法如下:
①小强、小刚、小英
②小强、小英、小刚
③小刚、小强、小英
④小刚、小英、小强
⑤小英、小强、小刚
小英、小刚、小强
3.李老师带着3名同学一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏,李老师当“母鸡”,其
他同学任意抹,一共有多少种不同的株法?
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6种
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七
绿色家园一一
折线统计图
第1课时
折线统计图
自主·体验与发现
妈妈记录了小明1~10岁的身高,如下表。
年龄(岁)
12
3
5
6
7
8
9
10
身高(厘
748593101108115
120
130
135
141
为了表示小明1~10岁的身高变化情况,应绘制折线统计图。折线统计图不但
能清楚地表示小明1~10岁的身高,还可以清楚地表示出小明1~10岁的身高变化
情况。
小明1一10岁的身高情况统计图
这是折线统计图
身高(厘米)
150
141
49000
130
39
12
再用线段依
101108
次连接各点。
937
0
85
0
747
先根据数据的
大小描出各点,
标上数据。
0
0
1
2345678910年龄(岁)
[发现绘制折线统计图,先描点来再连线。要问它有何特点,具体地说有两点。
反映数据的多少,变化趋势也呈现。
②精准*作业与设计
1.小凯参加1分钟跳绳比赛,提前10天进行训练,测试成绩如图:
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小凯1分钟跳绳成绩统计图
成绩次)
2022年9月
170
168
1677
166
164
165■h65
162
160
160
158
158
59
156
i57
154
155
152
152
0
第第第第第第第第第第时间
12345678910
天天天天天天天天天天
口1口这是一幅▣
折线口统计图,
它不仅能看出数量的口
多少口,
而且
能看出数量的口
增减变化情况口。
口2口图中纵轴上每一小格表示口2次口。
口3口小凯第知1口天的成绩最低,是口152口次:第知10口天的成
绩最高,是口167口次:最高成绩和最低成绩相差知15口次。
2.看图回答问题。
路程(千米)
3
0
20406080100120140
时间(分)
(1)李华判骑车从家去相距5千米的图书馆借书,从所给的折线统计图可以看出:
李华去图书馆路上停车(20)分钟,在图书馆借书用(40)分钟。
(2)从图书馆返回家中,速度是每分钟(250)米。
3.请根据表中的数据会制折线统计图。
五(1)班体育成绩达标情况统计表
周次
二
三
四
五
达标人数(人)
20
23
25
24
30
五(1)班体育成绩达标情况统计图
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人数(人)
2022.9
(30)
(28)
(26)
(24)
(22)
(20)
0
二三四五周次
根据折线统计图回答问题。
(1)达标人数最多的是第五)周,它比达标人数最少的周多(10)人。
(2)通过折线统计图的变化情况,你发现了什么?
随着时间的推移,标人数整体呈上升趋势。(合理即可)
4.Q实践体验选择一些饱满的绿豆,用40°C左右的水浸泡一下,让水慢慢冷
却后,把这些绿豆装进一个底部有小洞的容器里,用一块湿布盖在绿豆上,然后压上
重物,之后每隔半天打开湿布给绿豆淋一次水,让水从下边渗出去