第三单元 第5课时 一个因数中间有0的乘法（课件）-【提分教练】2022-2023学年三年级数学上册同步（青岛版）

三富的大海 一三位数乘一个 位数 第5课时一个因数中间有0的乘法 第5课时一个因数中间有0的承法 自主体验与发现 精准作业与设计 01 自主体验与发现 第5课时一个因数中间有0的承法 自主体验与发现 挤准作业与设计 604X8=? 6 0 4 ③ ②① × 38 483 2 千位上直接写百位进 个位上8×4=32， 上的(4)。 向十位进(3)，在 个位上写(2) 百位上8×6=48，向 十位上8×0=0， 千位进(4)，在百 (0)+(3)=(3), 位上写(8）。 在十位上写(3)。 第5课时一个因数中间有0的承法 自主体验与发现 精准作业与设计 [发现]因数中间有0时，用一位数去乘三位数，当与三位数中间的 0相乘时，如果有进上来的数，十位上就写进上来的数。 02 情准作业写设计 第5课时一个因数中间有0的乘法 自主体验与发现 精准作业与设计 1.完成下列竖式。 305 208 403 806 X 4 X 3 X 3 X 7 1220 624 1209 5642 a▣ 第5课时一个因数中间有0的承法 自主体验与发现 挤准作业与设计 2.用竖式计算。 504×3=1512306×4=1224208×5=1040704×6=4224 504 306 208 70 3 048 6 1512 1224 4224 第5课时一个因数中间有0的承法 自主体验与发现 精准作业与设计 3.在里填上“>”“<”或“=”。 508×231256 608×3€1824 408×7806×3 9×604③3000 409×6③3000 205×9302×6 第5课时一个因数中间有0的承法 自主体验与发现 精准作业与设计 4.算一算。 名称 儿童自行车 平衡车 滑板车小推车 婴儿车小电动车 每辆的 409 307 106 308 508 809 价格（元） 数量（辆） 3 5 2 7 9 4 总共的 1227 1535 212 2156 4572 3236 价格（元） 第5课时一个因数中间有0的承法 自主体验与发现 精准作业与设计 5.蜻蜓一天吃305只害虫，青蛙一天吃的害虫只数是蜻蜓的5倍， 青蛙一天吃多少只害虫？ 305×5=1525(只) 答：青蛙一天吃1525只害虫。