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微阶段分层指导(七)
1.圆的认识和扇形的认识
2.圆的周长及圆周率的意义
知识点
3.圆的周长的计算方法
课本页码
第57~66页
基础达标
一、认真填一填。
1.画圆时,(圆心)决定圆的位置,(半径)决定圆的大小。圆规两脚
间的距离就是(半径),直径是6厘米,半径就是(3)厘米。
2.通过(圆心),并且两端都在圆上的线段叫作(直径),一般用字母
(d)表示
3.一条弧和经过这条弧两端的两条半径围成的图形叫作(扇形)。同一个
圆中,扇形的大小与(圆心角)的大小有关。
4.圆的周长和直径的比值叫(圆周率),用字母(π)表示,它是一个(
无限不循环)小数。实际应用中一般取它的近似值(3.14)。
5.圆的周长总是直径的(π)倍,总是半径的(2π)倍。求圆的周长用公
式(C=πd)或(C=2r).
6.一个圆的半径是2厘米,这个圆的直径是(4)厘米,周长是(12.56)
厘米。
二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“X”)
1.画圆时,圆越大,直径越长。
(√)
2.通过圆心的线段一定是直径。
(×)
3.两端都在圆上的线段中,直径最长。
(√)
4.直径是半径的2倍。
(×)
5.大、小两个圆的半径比是3:2,那么它们的周长比也是3:2。(√)
三、精挑细选。(将正确的选项填入括号中
1.车轮的形状为什么选择圆形?下面的解释中最合理的是(D)。
A.圆很美观
B.圆的周长是直径的π倍
C.圆是曲线图形
D.圆上各点到圆心的距离都相等
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2.下面各圆的阴影部分中,(B)是扇形。
0
B
D
3.在测量圆的周长时用到的数学思想方法是(A)。
12345
678910111213141516
A.化曲为直
B
一一
对应
C.统计
D.归纳
四、计算下列各圆的周长。
2
1.5dm
5m
2×3.14×1.5=9.42(分米)
3.14×5=15.7(米)
五、实践操作。
画一个半径是1厘米的圆,并在圆内画出一个圆心角是90°的扇形,涂上你
喜欢的颜色,然后画出扇形的对称轴。
r=l cm
六、数学与生活。
1.公园里有一大型摩天轮,其总高度达到了145米,直径达125米,这个摩
天轮一圈是多少米?
3.14×125=392.5(米)
答:这个摩天轮一圈是392.5米。
2.一个钟表分针长20厘米,从2时到4时,分针尖端走过的路程是多少厘
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米?
2×3.14×20×2=251.2(厘米)
答:分针尖端走过的路程是251.2厘米。
解析:从2时到4时,分针转了2圈,也就是求圆周长的2倍。
能力提升
一、认真填一填。
1.12个小时,时针尖端走过的痕迹是(圆)形。
2.圆是轴对称图形,它有(无数)条对称轴:半圆也是轴对称图形,它有
(1)条对称轴。
3.如图所示,大圆的直径是(6厘米),小圆的半径是(2厘米)。
4.钟表时针长3厘米,它的尖端在一天里走过的路程是(37.68)厘米。
5.圆的半径是7厘米,它的周长是(43.96)厘米。圆的直径是13米,它
的周长是(40.82)米。圆的周长是75.36分米,它的半径是(12)分米。
6.一个圆的周长是9.42厘米,如果用圆规画这个圆,圆规两脚间的距离是
(1.5)厘米。
7.小圆的半径是6厘米,大圆的半径是9厘米。小圆直径和大圆直径的比
是(2:3),小圆周长和大圆周长的比是(2:3)。
8.在边长为10厘米的正方形内画一个最大的圆,它的直径是(10)厘米。
在长10厘米、宽7厘米的长方形内画一个最大的圆,它的半径是(3.5)厘米。
9.一辆小黄车车轮的外径是40厘米,如果车轮每分钟转动50圈,10分钟
可以前进(628)米。
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10.学习圆时,李明组里的同学用如图的方式测量了圆的直径。根据他们组
的测量结果算一算,这个圆的周长是(6.28)厘米。
二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”)
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1.我国古代名著《墨经》中记载:“圆,一中同长也。”意思是:圆有一个中
心(圆心),圆上各点到圆心的距离(半径)都相等。
(√)
2.直径是7厘米的圆比半径是4厘米的圆的圆周率大。
(×)
3.半圆的周长就是圆周长的一半。
(×)
三、精挑细选。(将正确的选项填入括号中
1.扇形A)是圆的一部分。
A.一定
B.可能
C.不可能
D.无法确定
2.圆的半径增加4分米,周长增加(D)。
A.3.14分