第二单元 第1课时 5的乘法口诀（课件）-【提分教练】2022-2023学年二年级数学上册同步（青岛版）

二看杂兴技 一表内乘法（一） 第1课时 5的乘法口决 第1课时5的承法口块 自主体验与发现 精准作业与设计 01 自主体验与发现 第1课时5的乘法口缺 自主体验与发现 挤准作业与设计 ()和小伙伴们伸出小手数一数，算一算。 5-+5,10 +5, 15 _+5 20 _+5 动 25 隆 第1课时 5的承法口块 自主体验与发现 精准作业与设计 (2)照样子说一说。 1×5=5 一五得五 2X5=10 二五一十 3×5=15 三五（十五） 4×5=20 四五（二十） 5X5= 25 五五（二十五） 上面就是5的乘法口诀。 [发现]每相邻两句口诀的得数相差(5)。 02 情准作业写设计 第1课时5的承法口块 自主体验与发现 挤准作业与设计 1.看图填一填。 0W0 (2)个(5)相加 (4)个(5)相加 乘法算式：2×5=10 乘法算式：4×5=20 或5×2=10 或5×4=20 口诀：二五一十 口诀：四五二十 第1课时5的乘法口缺 自主体验与发现 挤准作业与设计 2.算得数，写口决。 1×5=5 一五得五 5X5= 25 五五二十五 5X4=20 四五二十 2X5=10 二五一十 3.在（○） 里填上“>”“<”或“=”。 5×2 4+54×5 5十5+5€5×3 275×5 159为×5 4×518 第1课时5的承法口块 自主体验与发现 精准作业与设计 4.香喷喷的蒸包。 (1)有多少个蒸笼？ □×5幻=5个)口诀：一五得五 (2)有多少个蒸包？ 3x3=15 (个)口诀：三五十五 解析」 先结合图意明确是几个几相加，再依据乘法意义列式计算。 4 第1课时5的承法口块 自主体验与发现 精准作业与设计 5. 0 实践体验数糖果。 第1课时5的承法口块 自主体验与发现 精准作业与设计 (1)妈妈边数，口里边念着“一五、二五、三五…”。你知道妈妈 每次数多少块糖果吗？妈妈数到“五五”时，她数出了多少块糖果？ 妈妈每次数5块糖果。 5×5=25(块) 口答：她数出了25块糖果。