【最新原创】2014-2015学年岳麓版九年级下册学案第6课 大战的爆发与扩大

九年级﹍历史﹍﹍备课组教案 主备人： 执行人：九年级历史教师 课 题： 　第二次世界大战的爆发与扩大 第 1 课时 总序第 6 个教案 课 型： 　新授 编写时间： 3月12 执行时间： 3月13 教学目标： 1.以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。 2．简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。 教学重点： 　二战全面爆发的标志、莫斯科保卫战、太平洋战争的爆发、珍珠港事件。 教学难点： 　二战全面爆发的标志、莫斯科保卫战、太平洋战争的爆发、珍珠港事件。 教学方法： 　自主学习 合作探究 教学用具： 　多媒体 教学过程： 批注： 自主学习：（阅读课文找出基础知识） （一）绥靖政策 （1） 含义（实质）：姑息纵容侵略的政策 （2） 思考：英法为什么纵容法西斯的侵略？ 这样做的目的是：_________________________________________________ （3） 英法他们的目的达到了吗？ 造成的影响是：____________________________________________________________ （二）慕尼黑阴谋(将绥靖政策推到顶峰） （1）时间：_________年 （2）地点：__________(国家） （3） 参与国：_____、_____、_____、______ （4） 内容：（在书上批注，能讲述） （三）战争的爆发和扩大 （1）全面爆发的标志：___________________________________________________ （2) 战争扩大的标志：_____________（时间）德国进攻苏联,苏德战争爆发。 （3) 二战规模进一步扩大：__________________________________(事件）太平洋战争爆发。 思考探究： 1、 德军占领波兰后有没有立即进攻苏联？德军接下来的进攻造成了欧洲哪些国家的沦陷？ 2、 大战初期欧洲许多国家为什么会迅速败亡？ 3、 英国和法国遭到法西斯德国侵略的情况和结果有什么不同？原因是什么？ 4、 是什么原因促使日本敢去向美国发动偷袭？